Методологічна компетентність як сутнісна складова професійної майстерності сучасного вчителя математики
26 квітня 2023 року, відповідно до плану роботи Тернопільського ОКІППО, у режимі відеоконференції на платформі Google Meet проведено семінар «Методологічна компетентність як сутнісна складова професійної майстерності сучасного вчителя математики». Більше семидесяти вчителів математики та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників області долучились до участі в заході. У проведенні семінару активну участь взяли науковці та методисти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.
Методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО Іванюк Тетяна Георгіївна привернула увагу педагогів до професійних компетентностей учителя Нової української школи. Тетяна Георгіївна охарактеризувала загальні компетентності та трудові функції вчителя відповідно до Професійного стандарту вчителя закладу загальної середньої освіти, зупинилась на методичній та методологічній компетентностях педагогів. Також методист акцентувала увагу на індикаторах сформованості компетентностей освітян.
Одним із напрямів інноваційного розвитку природничо-математичної освіти є система навчання STEM, завдяки якій учні розвивають логічне мислення, наукову та технічну грамотність, вчаться вирішувати поставлені задачі, стають новаторами, винахідниками. Із шляхами упровадження елементів STEM-освіти в освітній процес з математики та з метою формування ключових компетентностей школярів ознайомила учасників заходу методист лабораторії STEM-освіти ТОКІППО Миколів Зоряна Петрівна. Доповідач зазначила підходи до оволодіння STEM-методами, у центрі уваги яких знаходиться практичне завдання або проблема, зауважила на впровадження міжпредметної інтеграції на основі інформаційних технологій та важливості формування інноваційного стилю мислення. Зоряна Петрівна презентувала учасникам матеріально-технічне забезпечення STEM–лабораторії інституту та охарактеризувала його можливості.
Кавецький Віктор Євгенович, завідувач кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, доцент, кандидат педагогічних наук зупинився на питаннях професійної майстерності вчителя математики, здатності використовувати прийоми особистісного самовизначення і саморозвитку, вмінні ефективно застосовувати компетентності у нестандартних професійних ситуаціях. Також Віктор Євгенович порекомендував дієві методики, які сприятимуть створенню психологічного комфортного освітнього середовища, подоланню емоційного напруження здобувачів освіти, що є затребуваним та актуальним на часі, та запропонував вправи, які допоможуть уникнути паніки та страху, депресивних симптомів в учасників освітнього процесу.
Онищук Людмила Зіновіївна, методист, в.о. завідувача центру забезпечення ЗНО та моніторингу якості освіти представила учасникам практичний досвід підготовки та участі учителів у проходженні сертифікації. Також Людмила Зіновіївна зауважила на етапи пілотної сертифікації, ознайомила із характеристикою тесту. Доповідач наголосила учасникам, що 44 % від загальної кількості завдань перевірятимуть систему теоретичних знань із предметів та інтегрованих курсів математичної освітньої галузі, необхідну для реалізації вимог державних стандартів середньої освіти. Педагоги з’ясували терміни проходження сертифікації та порядок реєстрації, умови участі.
В ході проведення семінару учасники отримали вичерпні відповіді на численні запитання, які стосувались шляхів формування та розвитку методологічної компетентності учителів математики.
Організатори привернули увагу учасників до першочергових завдань в напрямку реалізації освітніх завдань, обговорили напрями співпраці у питаннях реалізації державної політики щодо розвитку шкільної математичної освіти області та виробили ряд рекомендацій.
.jpg)
