Новини бібліотеки   |  27 серпня, 2020

Всеукраїнський вебінар "Інформаційне забезпечення освітнього процесу: реалії та сучасні виклики"

27 серпня 2020 р. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського (далі – ДНПБ) Національної академії педагогічних наук України провела Всеукраїнський вебінар «Інформаційне забезпечення освітнього процесу: реалії та сучасні виклики». Мета заходу – обговорення питань підвищення якості інформаційно-бібліотечного забезпечення учасників освітнього процесу з врахуванням сучасних викликів, зокрема й спричинених пандемією COVID-19.

У вебінарі взяли участь педагогічні та бібліотечні працівники закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної) освіти, методисти обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти та методисти з бібліотечних фондів обласних, районних та міських управлінь освіти й науки різних областей України, представники видавництва «Ранок».

Шановні коллеги пропонуємо вам познайомитись з матеріалами вебінару та використати їх у свіоїй роботі.

Із доповідями виступили:

• кандидат наук з соціальних комунікацій, завідувач відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів ДНПБ Л. О. Пономаренко («Науково-інформаційні ресурси ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського як складник освітнього середовища»);
• кандидат педагогічних наук, доцент кафедри освітнього лідерства ІППО Київського університету ім. Бориса Грінченка, науковий співробітник відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів ДНПБ О. Є. Матвійчук («Академічна доброчесність учасників освітнього процесу»);
• завідувач відділу науково-методичної, соціокультурної та міжнародної діяльності ДНПБ І. І. Хемчян («Трансформація роботи шкільної бібліотеки в умовах пандемії»);
• науковий співробітник відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів ДНПБ О. Л. Гончаренко («Безпека в Інтернеті – важлива складова дистанційних технологій в освіті»);
• головний бібліограф відділу науково-методичної, соціокультурної та міжнародної діяльності ДНПБ М. Х. Лапада («Створення інклюзивного освітнього середовища в Новій українській школі: інформаційно-бібліографічне забезпечення»).