Новина   |  18 серпня, 2022

Cерпнева методична студія з іноземних мов

Відповідно до плану роботи Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, 18 серпня 2022 року відбулася Cерпнева методична студія з іноземних мов у рамках серпневих педагогічних студій «Освіта Тернопільщини в умовах воєнного стану: організація освітнього процесу в 2022-2023 навчальному році».

 Учасники студії, консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників, працівники органів управління територіальних громад та голови методичних об’єднань учителів іноземних мов, розглянули основні виклики і шляхи забезпечення організації іншомовного освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти Тернопільщини в 2022-2023 навчальному році.

Методисти ТОКІППО, Лідія Уруська та Ірина Пакуляк, окреслили особливості організації освітнього процесу з іноземних мов у закладах загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа», узагальнили теоретичні відомості про дидактичні принципи та методичні засади навчання іноземних мов (як першої, так і другої) у закладах загальної середньої освіти в 2022-2023 навчальному році, ознайомили учасників з новими підходами у навчанні та оцінюванні у 5-х класах в умовах Нової української школи, надали методичну допомогу педагогічним працівникам щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.

 Завдання студії, а саме:

• опрацювати нормативні документи, інструктивно-методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо особливостей організації освітнього процесу з іноземних мов у 2022-2023 н.р.;
• визначити актуальні напрями та сформулювати завдання для реалізації змісту й оновлення методів навчання іноземних мов у початковій, основній та старшій школі у 2022-2023 н. р.;
• акцентувати увагу на особливостях упровадження Нової української школи на рівні базової середньої освіти;
• ознайомити з досвідом роботи вчителів іноземної мови пілотних освітніх закладів;
• проаналізувати чинні модельні програми, надати рекомендації щодо укладання навчальних програм для організації та планування іншомовного освітнього процесу у 5 класах закладів загальної середньої освіти;

окреслити основні напрями діяльності щодо розвитку професійної майстерності вчителя іноземної мови в умовах нового формату освітнього простору, зокрема в умовах воєнного стану -  були виконані.

В роботі студії активну участь брала Наталія Антонюк, учитель англійської мови Шумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1, яка поділилася своїм досвідом роботи у пілотному класі, зокрема щодо оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземних мов у Новій українській школі на базовому рівні.

Про вікові особливості переживання стресу у дітей та техніки подолання стресу йшлося у виступі Оксани Жизномірської, доцента кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО, кандидата психологічних наук.

Під час онлайн спілкування учасники студії отримали практичні поради та відповіді на запитання, які є нагальними та актуальними в роботі вчителя англійської мови наприкінці навчального року, в тому числі з учнями 5 класів в умовах реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Матеріали студії для подальшого користування учителями англійської мови розміщені у віртуальному методичному кабінеті за покликанням https://english-tokippo.blogspot.com/