Менторська сесія №2 «Профорієнтаційні екскурсії: навчаємось навзаєм»
22 травня 2026 року в Тернопільському ОКІППО з метою реалізації #Швейцарсько-українського проєкту #DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» - у форматі онлайн відбулася друга регіональна менторська сесія в межах участі в національному пілотуванні системи профорієнтації дітей та підлітків. Проєкт реалізується ГО #DOCCU у партнерстві з Цюрихським педагогічним університетом (Швейцарія) за підтримки Швейцарії, представленої Швейцарським бюро співробітництва в Україні та Міністерством освіти України.
На заході виступила Ольга Іванівна Когут, регіональний координатор проєкту та заступник директора ТОКІППО з науково-педагогічної, навчальної роботи та інформаційно-комунікаційних технологій. Ольга Іванівна привітала та ознайомила кар’єрних координаторів і кар’єрних радників громад з подальшими завданнями щодо реалізації плану профорієнтації в громадах, обговорила та погодила з учасниками зустрічі організаційні питання щодо проведення опитування серед учасників проєкту, окреслила завдання та визначила терміни проведення профорієнтаційних форумів у пілотних громадах.
Зоряна Володимирівна Борисюк, ментор проєкту, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО, ознайомила присутніх з метою та завданнями менторської сесії та провела активність для налаштування на позитив і взаємодію. Вправа «Асоціативна валіза» створила позитивний настрій і допомогла налаштуватись на роботу.
Ольга Олексіївна Бас, ментор проєкту, методист відділу освітнього адміністрування ТОКІППО, з використанням дошки Padlet провела інтерактивну рефлексію щодо проведених у громадах екскурсій. Під час рефлексії учасники сесії обмінялися успішними знахідками щодо проведених екскурсій та розробили поради щодо умов, які допомагають вибудовувати партнерську взаємодію з учнями.
Віктор Євгенович Кавецький, ментор проєкту, в.о. завідувача кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, доцент, кандидат педагогічних наук ТОКІППО, провів майстерку «Інклюзивна освіта у професійній орієнтації». Учасники сесії працювали з кейсами викликів при роботі в класі, проговорюючи проблемні ситуації та способи їх вирішення під час занять чи екскурсій.
Оксана Олегівна Сесик, ментор проєкту, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО, розповіла про важливість універсального дизайну в освітньому процесі та під час проведення занять чи екскурсій в рамках проєкту. Головним інструментом спільнодії у багатоманітній групі є універсальний дизайн для навчання (UDL). Це освітній підхід, спрямований на створення навчального середовища, яке є доступним, зрозумілим та ефективним для всіх учнів, незалежно від їхніх фізичних, інтелектуальних чи сенсорних особливостей, без потреби в індивідуальній адаптації.
Світлана Миколаївна Буняк, ментор проєкту, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО, розробила й провела фінальну інтерактивну онлайн-вправу «Аукціон». Головна ідея активності полягала в тому, що учасники купували метафоричні лоти, використовуючи замість грошей особливу «валюту» — власні рефлексії, інсайти та конкретні зобов’язання. Активно відповідаючи в чаті, освітяни викупали лоти «Зробити легко» та «Мішок задоволення», що дозволило структурувати отриманий досвід, зняти напругу після насиченого блоку та чітко зафіксувати практичну цінність зустрічі.
Оксана Богданівна Мочук, методист центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти, надала технічний супровід менторській сесії, забезпечивши взаємодію всіх учасників, а також провела майстерку «Використання цифрових інструментів у професійній орієнтації». Під час майстерки акцентувала увагу на важливості володіння цифровими інструментами, які сприяють комунікації на відстані й активізують роботу.
Друга менторська сесія відбулася в партнерській взаємодії та співдії всіх учасників пілотного Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти».
.jpg)
