Методична студія «Виховний процес у сучасній школі» у рамках серпневих методичних студій з теми «Серпневі студії 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти»
Сучасний вчитель – це професіонал, який знаходиться у постійному творчому пошуку, а також у пошуку відповіді на актуальне проблемне питання «чого навчати учнів?». Сучасному вчителю необхідні гнучкість і нестандартність мислення, вміння адаптуватися до швидких змін умов життя. Учитель сучасної школи повинен не просто вчити, він повинен формувати духовно інтелектуальну творчу особистість, адаптовану до сучасних вимог, різнобічно розвинену, соціально зрілу, яка успішно засвоює ціннісний нормативний досвід поколінь, виробляючи свій власний досвід діяльності, творчості, спілкування.
Щорічно у серпні педагоги збираються разом щоб обговорити цю проблематику.
У 2026/2027 навчальному році виховна робота в закладах освіти фокусується на створенні безпечного інклюзивного середовища, патріотичному вихованні, дотриманні прав дитини та впровадженні принципів безбар'єрності.
20 серпня 2026 року у рамках серпневих методичних студій з теми «Серпневі студії 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти» відбулась обласна методична студія ««Виховний процес у сучасній школі» для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, які відповідають за питання виховної роботи, викладання предметів духовно-морального спрямування.
Модератор студії: Світозара Хома, завідувач центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО. Відкрила захід Тетяна Магера, в.о. заступника директора ТОКІППО. Спікери – Оксана Сесик, Лілія Мудрик, методисти центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО, Зоряна Коротюк, завідувач центру практичної психології та соціальної роботи ТОКІППО, Ігор Ковалик, провідний фахівець ТОКІППО.
Під час роботи методичні студії були обговорені такі питання:
- Цінності як джерело сили та сенсу у часи викликів сьогодення
- Патріотизм через призму людської гідності: як виховувати громадянина
- Підвищення стійкості та розвиток навичок саморегуляції у педагогів
- Засоби створення недискримінаційного освітнього середовища, заснованого на принципах рівності, інклюзії та взаємоповаги
- Цінності як фундамент освіти: школа як простір морального зростання
- Збереження життя і здоров'я учасників освітнього процесу як пріоритет державної політики у сфері освіти
Учасники студії мали можливість отримати відповіді на свої запитання, а також обмінятись думками щодо організації виховного процесу у сучасній школі.
Дякуємо усім за спільну працю! Усе буде Україна!
