Новина   |  27 грудня, 2022

Звіт Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти за 2022 рік

27 грудня 2022 року в актовій залі Тернопільського ОКІППО відбулася  нарада, на якій працівники інституту заслухали звіт Олександра Петровського, директора ТОКІППО, про роботу працівників установи за 2022 рік.

Олександр Миколайович Петровський зазначив, що у 2022 році незважаючи на складну ситуацію в країні, а саме ‒ роботу в умовах воєнного стану, завдяки згуртованій командній роботі колективу, Тернопільський ОКІППО відігравав роль основного координаційного та організаційного центру регіональної системи післядипломної педагогічної освіти. Стратегія діяльності Інституту полягала в забезпеченні потреб усіх категорій педагогічних працівників та керівних кадрів у якісному підвищенні їх професійного рівня, а освітніх закладів ‒ у можливостях удосконалення власної діяльності для задоволення потреб усіх споживачів освітніх послуг у якісній та доступній освіті. Навчальна, наукова та організаційно-методична діяльність структурних підрозділів ТОКІППО була спрямована на реалізацію компетентнісного навчання: поглиблення, розширення й оновлення професійних знань педагогів, їх умінь і навичок.

Тернопільський ОКІППО за звітний період здійснював:

- науково-методичний супровід та реалізацію основних напрямів розвитку і функціонування системи дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти області;

- забезпечував професійний розвиток педагогічних працівників та керівних кадрів;

- проводив системну роботу з впровадження нових педагогічних технологій;

- здійснював науково-методичний супровід дослідно-експериментальної та інноваційної діяльності педагогічних колективів області;

- забезпечував реалізацію та науково-методичний супровід 15 державних та 13 регіональних програм, розроблених на їх виконання заходів і планів дій;

- продовжував роботу за темою «Науково-методичний супровід розвитку професійної компетентності педагогічних працівників в умовах децентралізації та впровадження Концепції «Нова українська школа»;

- здійснював підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів закладів дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти області у 2022 році за всіма формами навчання дистанційно (8386 керівних і педагогічних працівників Тернопільської області, 927 педагогічних працівників області навчалися за освітніми програмами короткострокового підвищення кваліфікації (6 год.), 430 – короткострокове підвищення кваліфікації (тренінги 6 год.), 147 – підвищили кваліфікацію за авторськими освітніми програмами (за кошти фізичних та юридичних осіб), 2885педагогічних працівників області навчалися за кошти фізичних та юридичних осіб (30 год.);

- забезпечував організацію масових заходів з учнівською молоддю (ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад, ХІІ мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Т.Шевченка, ХХІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика, ІІ Всеукраїнський відкритий марафон з української мови, XХІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням, Всеукраїнську українознавчу гру «Соняшник»), ХІІІ Всеукраїнську олімпіаду «Юні знавці Біблії ‒ 2022», Всеукраїнський конкурс «Знавці Біблії – 2022», Міжнародний чемпіонат з розв’язування логічних математичних задач;

- працівники інституту забезпечили участь педагогів та педагогічних колективів у конкурсах професійної майстерності «Учитель року – 2022»;

- провели обласний етап Всеукраїнського конкурсу для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти «Джерело-творчості-2022»;

- організували і провели 534 різноманітних за тематикою та змістом науково-методичних заходів (у тому числі на забезпечення науково-методичного супроводу: освітнього менеджменту (21), дошкільної освіти (29), початкової освіти (46), загальної середньої освіти (254), дистанційної освіти (12), навчання дітей з ООП (9), виховного процесу (43), психолого-педагогічного супроводу освітнього процесу (68), дослідно-експериментальної та проєктної роботи (23), ЗНО та моніторингових досліджень (23);

- науково-педагогічні працівники інституту взяли участь у масових (міжнародних ‒ 157, всеукраїнських ‒ 152, регіональних – 2, обласних ‒ 411) науково-методичних заходах (конференціях, семінарах, нарадах).

- Тернопільським ОКІППО організовано і проведено 6 конференцій ( 5 Всеукраїнських науково-практичних конференцій та 1 Міжнародну науково-практичну конференцію), а також Інститут був співорганізатором 5 конференцій різного рівня (Міжнародного та регіонального);

- виступив співорганізатором Всеукраїнського освітнього форуму «Нові виміри безпеки: виклики та рішення». У рамках ІІ сесії на базі ТОКІППО проведено дискусійну панель на тему «Досвід організації освітнього процесу в умовах воєнного стану» для керівників закладів післядипломної педагогічної освіти;

- провів обласні Серпневі методичні студії з теми «Освіта Тернопільщини в умовах воєнного стану: організація освітнього процесу в 2022/2023 н.р.» (працювало 20 студій);

- науково-педагогічні та педагогічні працівники інституту працювали над виданням науково-методичних, навчально-методичних розробок у галузі освіти, методичних рекомендацій ( монографії ‒ 1, підручників ‒ 2, посібників ‒ 28; буклетів ‒ 295; публікацій – 196 (з них ‒ 12 фахових публікацій у наукометричних базах даних (Scopus, Web of Science); методичних публікацій ‒ 56; методичних рекомендацій ‒ 140. Гриф Міністерства освіти і науки України отримали 15 видань. На сайті інституту розташовано Інформаційно-методичні вісники ТОКІППО;

- проводили рецензування підручників для ЗЗСО ‒ 2, посібників ‒ 8, навчальних програм для ЗВО ‒ 6, бакалаврських ‒ 8 та магістерських робіт ‒ 32.

- ТОКІППО вже шостий рік поспіль бере участь у роботі міжнародної виставки «Інноватика в сучасній освіті». Адміністрація, науково-педагогічні та педагогічні працівники ТОКІППО презентували роботу інституту і вибороли Золоту медаль у номінації «Інноваційна діяльність закладу освіти в умовах цифрової трансформації освіти». Диплом за презентацію кращих здобутків і плідну діяльність з упровадження інновацій в освітній процес; дві Подяки за вагомий внесок і плідну організаторську діяльність з інноваційного розвитку національної освіти; п’ять Сертифікатів за проведення презентації «Безпечне освітнє середовище як умова психологічного благополуччя учасників освітнього процесу в умовах війни».

- Центром моніторингу якості освіти, ЗНО та аналітичної діяльності ТОКІППО здійснено організаційно-методичний супровід проведення національного мультипредметного тесту (Для складання національного мультипредметного тесту за курс загальної середньої освіти в Тернопільській області зареєструвалися 6159 учасників. Участь у НМТ взяли 5723 особи (93%). На додаткову сесію з’явилися 803 учасники (89% від загальної кількості зареєстрованих), на спеціальну – 171 (78,8%). Слід зауважити, що в ТЕЦ, розташованих на території Тернопільської області складали тести учасники з інших регіонів України (під час основної сесії – 489 осіб). 520 учасників НМТ, які навчалися в закладах освіти Тернопільської області / проживали на території Тернопільської області (за даними, вказаними під час реєстрації), складали тест в інших регіонах України або в ТЕЦ, створених за кордоном), а також здійснено організаційно-методичний супровід проведення магістерського комплексного тесту та магістерського тесту навчальної компетентності.

- ТОКІППО здійснював організаційно-методичний супровід І етапу – незалежного тестування фахових знань та умінь – сертифікації педагогічних працівників. На Тернопільщині для участі у сертифікації 2022 року зареєструвалося 73 вчителі початкових класів. 10 вересня 2022 року у пункті тестування Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №16 ім. В. Левицького незалежне тестування складали 68 учителів початкових класів (93,2% від загальної кількості зареєстрованих).

- Міжнародна діяльність інституту мала різноаспектний характер, спрямована на встановлення й розвиток міжнародних зв’язків і міжнародного співробітництва у науково-практичній, освітянській та інших галузях шляхом здійснення організаційних заходів щодо формування кола зарубіжних партнерів, створення умов для співробітництва з іноземними громадянами, закладами освіти, науковими установами, міжнародними організаціями та фондами (Віденська вища педагогічна школа (Австрія), Анкарский університет Хаджи Байрама Вели (Турецька республіка), Анатолійський університет (Турецька республіка), Вища Школа Бізнесу і Менеджменту в Чєханові (Польща), Молодіжний університет права (Польща), Люблінська Школа Вища (Польща), Вища Школа Туризму та Іноземних Мов (Польща).

- О.М. Петровский і Яковишин Р. Я. входять до складу редакційної колегії міжнародного наукового видання за кордоном: Zarzadzanie i edukacja: Dwumiesięcznik Szkoly Wyższej im. Bogdana Jakiego (Варшава, Польща).

- Продовжувалася співпраця кафедри менеджменту і методології освіти з Польсько-українською фундацією «Інститут Міжнародної Академічної і Наукової Співпраці» (IIASC) на базі Вищого Семінаріуму Духовного університету UKSW (Варшава) щодо європейських підходів з питань наукового плагіату і популяризації академічної доброчесності.

- Продовжувалася співпраця з Британською Радою, Cambridge University Press, Cambridge Assessment English, ММ Publication та компанією Лінгвіст з питань підвищення кваліфікації вчителів англійської мови, які викладають англійську мову в базовій середній школі у 2022/2023 н.р.

- Продовжено співпрацю з Французьким Інститутом в Україні, вчителі французької мови продовжують онлайн-навчання (в рамках проєкту «Професійний розвиток вчителя іноземної мови») на платформі PRO FLE (троє вчителів).

- В рамках співпраці з Організацією із економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) з 3 по 26 жовтня в Україні тривав етап збирання даних у закладах освіти, які потрапили до вибірки учасників, основного етапу міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022. Програма мала на меті порівняти освітні системи близько 80 країн світу через вимірювання компетентностей учнів із читання, математики та природничих дисциплін, прямо не пов’язаних з оволодінням шкільними програмами. Крім того, велика увага у дослідженні приділялася вивченню факторів, що впливають на успішне навчання учнів. Учасниками Програми PISA-2022 в Тернопільській області, яку адміністрували методисти центру моніторингу якості освіти, ЗНО та аналітичної діяльності ТОКІППО, стали близько 170 учнів/ студентів із 7 закладів освіти.

Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти з перших днів воєнної агресії зосередив увагу на наданні посильної допомоги Збройним силам України, силам територіальної оборони, внутрішньо переміщеним особам, а також усім, хто такої допомоги потребував у цей надважкий для нашої країни час.

Адміністрація та працівники інституту долучаються до активної волонтерської діяльності для потреб ЗСУ та територіальної оборони в складі волонтерських груп як за місцем праці й проживання, так і об’єднуючись за окремими напрямами й інтересами: перераховують кошти на підтримку армії, збирають медичні препарати для потреб територіальної оборони та ЗСУ (за сприяння волонтерів було відправлено медикаменти бійцям полку «Азов»; двічі організовано гуманітарну допомогу з Польщі для потреб ЗСУ: комплекти термобілизни, спальники, речі першої необхідності тощо). Працівники інституту на волонтерських засадах виготовляють маскувальні сітки та кікімори, ведуть боротьбу в інформаційному просторі.

Відповідно до наказу Тернопільського ОКІППО від 25 лютого 2022 року № 21-ОД «Про організацію роботи з надання невідкладної допомоги внутрішньо переміщеним особам, які тимчасово проживають у гуртожитку Тернопільського ОКІППО», на базі інституту створено координаційну групу  з числа працівників інституту з метою надання невідкладної допомоги та приміщень для тимчасового проживання внутрішньо переміщених осіб. Зокрема, надано допомогу в поселенні внутрішньо переміщених осіб у гуртожитку ТОКІППО (відповідно до кількості вільних місць). За період з 24.02.2022 р. по даний час Тернопільський ОКІППО надав прихисток до 120 особам (більше 1 місяця проживання) та 300 (1-3 дні проживання), переміщених із зони бойових дій. З метою надання соціальної підтримки внутрішньо переміщеним особам здійснюється чергування працівників інституту (за згодою) та відповідальних працівників (від адміністрації). За сприяння Тернопільської обласної ради, гуманітарного штабу та волонтерських організацій у закладі харчування «Марципан» організоване гаряче харчування для ВПО, які проживають у гуртожитку інституту, а також його своєчасне довезення службовим автомобілем інституту; здійснюється збір речей для дорослих та дітей із числа ВПО, засобів індивідуальної гігієни, продуктів харчування, солодощів та медикаментів.

З метою підтримки учасників освітнього процесу, координації діяльності щодо покращення морально-психологічного стану учасників освітнього процесу та надання допомоги ВПО, а також формування громадянської та соціальної компетентності учнівської молоді, проведення інформаційно-просвітницької кампанії, на сайті інституту створено блоги: «Війна. Інформаційний вісник» https://tokippo-vijna2022.blogspot.com/; «Вісник медіаграмотності» https://tokippo-media.blogspot.com/; «Психологічна допомога» https://tokippo-psychological-help.blogspot.com/

В інституті з перших днів російського вторгнення було оперативно створено мобільну групу із числа методистів центру практичної психології та соціальної роботи, обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, викладачів кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти з метою психологічної підтримки учасників освітнього процесу та надання консультацій, проведення інформаційно-просвітницької та роз’яснювальної роботи; розроблено і розташовано на сайті методичні рекомендації «Організація дистанційного навчання та роботи в освітньому закладі у період воєнного стану» https://ippo.edu.te.ua/about/news/uvaga-vazhlivo

У зв’язку з евакуацією з південних, східних та північних областей України внутрішньо переміщених осіб для тимчасового проживання у Тернополі з березня було організовано на безоплатній основі навчання щодо удосконалення рівня володіння української мовою, зокрема розвитку видів мовленнєвої діяльності, таких як говоріння, читання, письмо, слухання (розроблено освітню програму, навчально-тематичний план та конспекти занять). Методисти інституту (Кондирєва М. М., Стрийвус Н. Б., Сесик О. О.) проводили навчальні заняття для ВПО «Розмовляймо українською!». Надано науково-методичну допомогу керівникам та учителям української мови і літератури щодо організації такого навчання у ЗЗСО громад області. Для учнів шкільного віку (ВПО) щовівторка та щочетверга проводилися консультації. Крім того, для дітей дошкільного віку (ВПО) Зубаль І. М. організувала розвивальні ігрові заняття. У березні започатковано проєкти на підтримку МІСТ-ГЕРОЇВ: Маріуполя, Сум, Харкова, Бучі, Гостомеля, Херсона, Чернігова та всіх великих і малих населених пунктів України, що потерпають від окупантів, «Наблизимо перемогу разом», «З богом у серці, з любов’ю до України».

На завершення звіту Олександр Миколайович подякував усім за роботу і привітав усіх присутніх з прийдешнім Новим Роком та Різдвом Христовим.

Зоряна Михайлівна Коротюк, голова первинної профспілкової організації ТОКІППО, проінформувала присутніх про підсумки роботи організації за 2022 рік, а також привітала присутніх з новорічно-різдвяними святами.