Онлайн-презентація модельної навчальної програми «Культура добросусідства. 5-6 класи»
03 грудня 2021року у Тернопільському ОКІППО відбулася онлайн- презентація модельної навчальної програми «Культура добросусідства. 5-6 класи» з метою поширення інформації про нову програму та її методичне забезпечення. У заході взяли участь представники місцевих органів управління освітою територіальних громад та адміністрації закладів освіти, педагогічні працівники.
Предмет «Культура добросусідства» для 5–6 класів є складником наскрізного курсу «Культура добросусідства», програми якого розроблені для різних ланок освіти – від дошкілля до освіти дорослих. Зазначена Програма, рекомендована МОН України (наказ від 12.07.2021р. № 795) для впровадження з 2022 року, реалізується в розділі «Соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь». Зміст Програми відповідає принципам концепції Нової української школи, сприяє формуванню наскрізних вмінь ключових компетентностей базової освіти, а також відповідає обов’язковим результатам навчання, визначеним Державним стандартом базової середньої освіти для соціальної і здоров’язбережувальної галузі.
З вітальним словом до учасників звернувся Олександр Миколайович Петровський, директор Тернопільського ОКІППО, який зазначив важливість впровадження програми, яка спрямована на формування та розвиток соціальної та громадянської і міжкультурної компетентності дітей та дорослих, окреслив актуальні питання щодо зацікавлення в переході Нової української школи на новий рівень із питань громадянської освіти.
Учасники онлайн-зустрічі мали можливість отримати вичерпну інформацію про Програму від автора Маргарити Араджионі, кандидата історичних наук, провідної співробітниці Інституту сходознавства ім. А. Ю. Кримського НАН України, НГО «Інформаційно-дослідного центру «Інтеграція і розвиток». Маргарита Анатоліївна у презентації зазначила, що програма «Культура добросусідства» для 5-6 класів структурована за розділами і побудована в такий спосіб, щоб зберегти наступність і послідовність вивчення тем від 5 до 6 класу, враховуючи міжпредметні та міжгалузеві зв’язки. Розділи виділені за принципом розширення кола міжособистісної взаємодії дитини в соціумі. Автор програми продемонструвала особливості навчально-методичного комплексу для вчителя, робочих зошитів для здобувачів освіти. Кожну тему програми було представлено через перелік очікуваних результатів, пропонований зміст та перелік видів навчальної діяльності здобувачів освіти. Деякі види діяльності рекомендовані як творче домашнє завдання або позаурочна активність, як ідеї для проведення цікавих інтерактивних ранкових зустрічей і годин спілкування, спільних заходів із батьками або з молодшими школярами. Педагоги на свій розсуд можуть обирати види навчальної діяльності з тих, що запропоновані в Програмі, додавати нові або адаптувати рекомендовані види діяльності відповідно до потреб здобувачів освіти та особливостей організації освітнього процесу, оскільки зазначений перелік видів навчальної діяльності є орієнтовним.
Марія Голуб, регіональний координатор програми «Культура добросусідства», методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського інституту післядипломної педагогічної освіти, зосередила увагу присутніх на важливості активного впровадження Програми, оскільки вона має навчально-методичне забезпечення. Під час роботи за Програмою впроваджуються основні підходи для навчання в НУШ, зокрема дотримуються умови і технології інтерактивного навчання, які базуються на особистому досвіді дитини і членів її родини; обираються завдання для занять відповідно до потреб здобувачів освіти; практикуються в навчанні підлітків принципи освіти дорослих.
Долучилися до обговорення презентації Програми працівники Тернопільського інституту післядипломної педагогічної освіти: Тетяна Магера, в.о.заступника директора з науково-педагогічної та виховної роботи, Оксана Мочук, методист центру інформатики, інформаційно-комунікативних технологій і дистанційної освіти та методист відділу організаційно-методичної та інформаційно-видавничої діяльності Наталія Стрийвус.
Сподіваємось, що коло «добрих сусідів» поповниться творчими педагогами, для яких програма «Культура добросусідства» зможе стати важливою складовою сучасної громадянської освіти дітей різного віку та їхніх батьків.
.jpg)
