Онлайн-вебінар "Використання елементів сенсорної інтеграції у роботі асистента вчителя з дітьми із ООП"
Обласний ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти 16.05.2023р. провів методичний захід «Використання елементів сенсорної інтеграції у роботі асистента вчителя з дітьми із ООП».
Марія Глядик, методист Обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти, ознайомила асистентів учителів із основними поняттями сенсорної інтеграції, із становленням сенсорних систем осіб із ООП, із віковими особливостями та характеристикою етапів розвитку дітей.
Безцінним у цьому напрямку роботи є досвід Світлани Кіндер, практичного психолога, нейропсихолога КЗ «ІРЦ Луцької міської ради». Вона висвітлила практичні аспекти використання елементів сенсорної інтеграції у роботі педагогів, які працюють із дітьми з особливостями розвитку у ЗЗСО. Детально розповіла про сенсорні системи та ознаки їх порушень при гіперчутливості та гіпочутливості. Важливо було побачити прості засоби для стимуляції сенсорних систем, які допомагають дітям у навчанні.
Сенсорна інтеграція – шлях до розуміння дитини! Сенсорна інтеграція – процес, під час якого нервова система людини отримує інформацію від рецепторів всіх аналізаторів, організовує та інтерпретує їх, аби потім використати для певної діяльності. Асистентам учителів необхідно розуміти, що освітній процес для дітей з ООП включає навчальну та корекційну складові.
Віталія Мушій, методист, в.о. завідувача Обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти наголосила, що сенсорний розвиток дитини – це розвиток її відчуттів, сприймань, формування уявлень про зовнішні властивості предметів, які їх оточують, – фундамент їх розвитку.
По завершенні вебінару усім зголошеним, а їх 168 осіб, буде надіслано методичні матеріали.
.jpg)
