logo

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ КОМУНАЛЬНИЙІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Практикум «Роль та практичні прийоми застосування елементів сенсорної інтеграції для гармонійного розвитку дітей дошкільного віку»

Практикум «Роль та практичні прийоми застосування елементів сенсорної інтеграції для гармонійного розвитку дітей дошкільного віку»

  Згідно плану ТОКІППО обласним ресурсним центром з підтримки інклюзивної освіти  21 квітня 2026 року  проведено практикум для асистентів вихователів ЗДО на тему: «Роль та практичні прийоми застосування елементів сенсорної інтеграції для гармонійного розвитку дітей дошкільного віку».

  Мета заходу: поглиблення знань педагогів про те, як допомогти дитині правильно сприймати та впорядковувати інформацію, отриману через органи чуття, адже саме сенсорний розвиток є фундаментом для подальшого навчання, мовлення та соціальної адаптації.

  Сенсорна інтеграція — це неусвідомлений процес, під час якого нервова система отримує повідомлення від рецепторів і перетворює їх на відповідні реакції.

  У межах запланованої роботи спікери практикуму детально зупинилися на обговоренні таких питань:

  Марія Глядик, методист, в.о.зав. ОРЦПІО ознайомила педагогів із темою «Сенсорна інтеграція. Становлення сенсорних систем і дітей дошкільного віку».

 Руслана Мельничук, методист відділу дошкільної та початкової освіти ТОКІППО розкрила питання: «Вплив сенсорного виховання на формування готовності дитини до школи».

 Олена Свистун, методист ОРЦПІО висвітлила ключові питання з теми: «Сенсорна інтеграція як засіб активізації пізнавальної діяльності дошкільників»

 Спікерами:  Марією Борщук, практичним психологом Тернопільського ЗДО ясла - сад № 22  та Ольгою Кучмою і Анастасією Шевчук - асистентами вихователя Тернопільського ЗДО ясла - сад № 22 високопрофесійно презентовано учасникам заходу ключові питання застосування сенсорних вправ в освітньому процесі темою виступу «Дидактичний супровід сенсорного виховання: від класичних методик до інноваційних практик»

 Сенсорна інтеграція — це не просто гра, це створення міцного «фундаменту» для інтелектуального та всебічного розвитку дитини з особливими освітніми потребами.

 Висловлюємо щиру вдячність спікерам за високий професіоналізм та змістовність представлених матеріалів, а учасникам -  за участь.

Останні новини