Про онлайн - практикум вчителів математики «Сучасні тенденції моделювання навчання математики: концептуальні засади, конструктивний підхід та ефективність методик»
21 вересня 2022 року відповідно до плану роботи інституту для учителів математики області проведено практикум «Сучасні тенденції моделювання навчання математики: концептуальні засади, конструктивний підхід та ефективність методик». Участь у заході взяли 60 педагогів.
Уміння бачити проблему з різних сторін, здійснювати її критичний аналіз, використовувати системну діяльність та ґрунтовні знання необхідні кожному українцю, особливо в умовах війни. Як ніколи, важливою для учнів є система цінностей, уміння бути відповідальним, коригувати свою діяльність, робити висновки, приймати виважені рішення, критично оцінювати інформацію. З сучасними тенденціями моделювання навчання математики, з особливостями викладання на засадах конструктивізму та використання ефективних методик ознайомила учасників заходу Іванюк Тетяна Георгіївна, методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури. Тетяна Георгіївна зосередила увагу педагогів на застосуванні методів навчання, які сприятимуть розвитку мислення школярів та є актуальними для умов сьогодення. Методист привернула увагу до практичних підходів організації освітнього середовища з математики на засадах особистісно зорієнтованого, діяльнісного та компетентнісного навчання. Вчителі мали нагоду опанувати методичні прийоми нестандартного подання навчального матеріалу, що значно полегшує сприйняття інформації та сприяє глибокому засвоєнню знань, формуванню наскрізних умінь та розвитку мислення учнів.
Кавецький Віктор Євгенович, завідувач кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, доцент, кандидат педагогічних наук зупинився на питаннях емоційної складової, стану тривожності учнів в умовах воєнного часу. Віктор Євгенович порекомендував дієві методики, які сприятимуть подоланню емоційного напруження, запропонував вправи, які допоможуть уникнути паніки та страху, депресивних симптомів.
Модернізація системи освіти та стрімка інформатизація суспільства визначають якісно нові підходи до організації освітнього процесу з математики. Викладач кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО, кандидат економічних наук Бабовал Надія Ростиславівна підготувала для учасників навчальні матеріали практичного змісту, які демонструють важливість математичної освіти для становлення та розвитку особистості. Надія Ростиславівна відзначила глибоку мотивацію та налаштування учителів до осучаснення та оновлення знань, вмінь, інструментів, адже результат навчання значною мірою залежить від майстерності педагога, від конкретних та ефективних методик, які використовуються у щоденній практиці. Науковець надала ефективні шляхи впровадження педагогіки партнерства у процес навчання математики як важливого компоненту у формуванні здобувача освіти НУШ.
Сподіваємось, що спілкування педагогів та отримана інформація в ході проведення практикуму додасть оптимізму, віри, впевненості та наснаги у вирішенні професійних завдань, сприятиме впровадженню нових конструктивних та результативних підходів до викладання математики.
Матеріали практикуму розміщено у віртуальному методичному кабінеті «Педагогічна майстерня математики».
.jpg)
