Новина   |  11 червня, 2025

Про підготовку тренерів-педагогів учителів математики, які в 2025 / 2026 навчальному році працюватимуть у 8 класі Нової української школи

        09 та 10 червня 2025 року в Тернопільському ОКІППО проведено навчання з підготовки тренерів-педагогів учителів математики 8-х класів, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти на другому циклі базової середньої освіти (математична освітня галузь). До проходження очного навчання усі тренери педагогів НУШ пройшли підвищення кваліфікації, а саме  загальний  та галузевий онлайн-курси «Майстерклас: навчання для тренерів НУШ у 7–9 класах», який є частиною  програми ЮНЕСКО з підтримки вчителів та їхнього професійного розвитку в Україні та реалізується МОН України  у співпраці з ГС «Освіторія». Такий поетапний підхід дозволить тренерам глибше оволодіти новими методиками викладання і стати експертами у впровадженні реформи.

        Мета очного навчання полягала  в підготовці тренерів для забезпечення професійного розвитку учителів математики відповідно до державної політики у сфері освіти щодо упровадження компетентнісного, особистісно-орієнтованого та діяльнісного  підходів у математичній освіті, розвиток загальних та професійних компетентностей з метою формування ключових і предметних компетентностей в учнів, опанування сучасними педагогічними технологіями і методиками, запровадження педагогіки партнерства та принципів інклюзивної освіти; прищеплення інноваційності як способу мислення та ключового інструменту лідерства, удосконалення умінь планувати,  організовувати навчальну діяльність з математики відповідно до науково-методичних, чинних нормативно-правових вимог, вимог Державного стандарту базової середньої освіти, концепції «Нова українська школа», рефлексувати  і коригувати  свою педагогічну діяльність на діагностичній основі,  створювати для учнів безпечне освітнє середовище та дидактичні матеріали,  оцінювати навчальні матеріали й результати роботи свої і учнів, узагальнювати власний педагогічний досвід та презентувати його, вибудовувати траєкторію індивідуального розвитку.

        Програмою очного тренінгу було передбачено опрацювання таких ключових тем, як от: «Психолого-педагогічні основи  мотивації учнівства 7-9 класів: методичний аспект навчання математики учнів НУШ», «Наскрізні вміння у математичній освітній галузі: стратегії викладання і навчання, вимірювання та оцінка», «Створення інструментів для оцінювання результатів навчання з математики. Етапи та розробка засобів формувального оцінювання», «Компетентнісні завдання на уроках математики: структура, добір, створення, оцінювання», «Особливості оцінювання в другому циклі базової освіти» тощо.

      Тренери математичної освітньої галузі розглянули підходи щодо розвитку у здобувачів освіти навичок інтерпретації, критичного оцінювання інформації з різних видів текстів та формуванню вмінь використовувати цю інформацію для збагачення власного досвіду. Також, в ході виконання практичних завдань оволоділи навичками співвідносити  рівень складності завдань когнітивним рівням пізнавальної діяльності, зокрема засвоєнню змісту виучуваного  матеріалу та формуванню практичних умінь.

      Творча та конструктивна атмосфера сприяла злагодженій роботі учасників тренінгу, ефективній комунікації, напрацюванню цікавих ідей щодо впровадження методів та прийомів навчання в НУШ.

      Тренінгове навчання завершилось підбиттям підсумків роботи під час круглого столу «Специфіка реалізації вимог Державного стандарту базової середньої освіти (математична освітня галузь) щодо вивчення математики у 8 класі».