Новина   |  21 березня, 2024

Про підтримку регіональних закладів післядипломної педагогічної освіти

   Шановні освітяни! Тернопільський обласний комунальний  інститут післядипломної педагогічної освіти пропонує ознайомитись із листом Міністерства освіти і науки України від 15.03.2024 р. №1/4632-24 «Про підтримку регіональних закладів післядипломної педагогічної освіти».

  Для успішної реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» (далі – НУШ), забезпечення стабільності функціонування освітньої галузі в складних умовах воєнного часу надзвичайно важливим є питання спільної й злагодженої роботи Міністерства освіти і науки України з департаментами освіти і науки обласних (державних) військових адміністрацій, а також із комунальними закладами післядипломної педагогічної освіти (ППО), які є важливими суб’єктами забезпечення професійного розвитку педагогів.

   Починаючи з 2018 року регіональні заклади післядипломної педагогічної освіти виконують важливу функцію щодо реалізації державної політики в галузі освіти та забезпечують цільову підготовку педагогічних працівників до впровадження реформи загальної середньої освіти НУШ за кошти державних субвенцій, а саме:

- здійснюють підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які забезпечуватимуть реалізацію нових Державних стандартів загальної середньої освіти, підготовку тренерів-педагогів;

 - здійснюють підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів освіти, які забезпечують викладання навчального предмета «Захист України» за програмами, оновленими у зв’язку з викликами, що виникли внаслідок повномасштабної війни з росією;

- координують проведення дослідно-експериментальної роботи з реалізації завдань реформи НУШ у пілотних закладах загальної середньої освіти. - беруть участь у забезпеченні навчально-методичного супроводу педагогів щодо подолання освітніх втрат, спричинених військовою агресією росії проти України;

 - здійснюють підготовку педагогів до використання технологій дистанційного та змішаного навчання.

  Зважаючи на вищевикладене, просимо сприяти розвитку регіональних закладів післядипломної педагогічної освіти в складних умовах воєнного часу задля забезпечення успішної реалізації завдань реформи «Нова українська школа» і забезпечення якості освіти.