Про проведення методичної студії з інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут»
19 серпня 2026 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено методичну студію з інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут» на тему «Науково-методичний супровід вивчення інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут» у 5 – 9 класах – соціальна та здоровʼязбережувальна освітня галузь в умовах Нової української школи у 2026/2027 навчальному році» у рамках Серпневих методичних студій «Серпневі студії - 2026: методичне забезпечення якісної та доступної освіти».
У роботі методичної студії взяли участь консультанти з інтегрованих курсів соціальної та здоровʼязбережувальної освітньої галузі центрів професійного розвитку педагогічних працівників, працівники органів управління освітою місцевих територіальних громад, керівники методичних об’єднань вчителів, вчителі інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут».
Методичну студію з інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут» провели: Ольга Турчин, методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури; Василь Дяків, вчитель інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут» Заліщицької державної гімназії, Заслужений вчитель України; Віктор Кавецький, викладач, в.о. завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Тернопільського ОКІППО; Марія Глядик, методист, в.о. завідувача обласного ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, Зоряна Миколів, методист, в.о. завідувача лабораторії STEM-освіти Тернопільського ОКІППО.
Учасники студії ознайомилися із наступними питаннями: «Методичний супровід вивчення інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» у 5 – 9 класах – соціальна та здоров’язбережувальна освітня галузь Нової української школи у закладах загальної середньої освіти області у 2026/2027 навчальному році»; «Розвиток психологічної стійкості і резильєнтності учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану»; «Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти: новації нормативного-правового забезпечення та їх реалізація на практиці»; «Науково-методичне забезпечення вивчення інтегрованого курсу
«Здоров’я, безпека та добробут» Нової української школи із соціальної та здоров`язбережувальної освітньої галузі у 5 – 9 класах та використання навчально-методичних комплексів»; «STEM-освіта 2026/2027: нові виклики – нові можливості» ; «Супервізія як одна з форм підвищення кваліфікації, взаємний вплив, стилі співпраці».
Захід завершився дискусійною платформою, у ході якої обговорено напрями подальшої співпраці педагогічної спільноти області у питаннях реалізації пріоритетних завдань навчання інтегрованого курсу «Здоровʼя, безпека та добробут».
