Новина   |  21 жовтня, 2025

Про проведення засідання круглого столу «Психологічна стійкість в умовах війни: індивідуальний та національний вимір»

  Відповідно до плану роботи інституту 21 жовтня 2025 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної  освіти на платформі сервісу Google Meet у форматі онлайн відбулося засідання за круглим столом «Психологічна стійкість в умовах війни: індивідуальний та національний вимір» для класних керівників та педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти області. Модератор заходу Голуб Марія, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО.

  Метою круглого столу є обговорення та пошук шляхів зміцнення психологічної стійкості учасників освітнього процесу в умовах війни, аналізуючи індивідуальні та національні аспекти цієї проблеми; розвиток психологічної стійкості педагогів, як на особистому, так і на національному рівні, шляхом формування навичок подолання стресу, адаптації до кризових умов та підтримки один одного; підвищення здатності протистояти негативним зовнішнім впливам, відновлюватися після криз, ефективно діяти та розвиватися, незважаючи на складні обставини, що швидко змінюються. 

  Війна принесла випробування у наше життя. Втім наш вибір – вистояти, перемогти й відродитися. А для цього нам потрібна психологічна стійкість – індивідуальна і колективна. І її нам необхідно плекати у ці сповнені викликів дні. Психологічна стійкість в умовах війни: індивідуальний та національний вимір — це  здатність індивіда та суспільства зберігати психічне здоров'я, цілісність і протидіяти стресам війни, а також відновлюватися та розвиватися в умовах швидких змін. На індивідуальному рівні це залежить від наявності сенсу, надії, єдності та ефективних механізмів подолання стресу, тоді як на національному рівні ключовими факторами є колективна єдність, соціальна підтримка, спільні цінності та історія. 

  Під час проведення заходу висвітлювалися та обговорювалися такі питання:  ---Самоцінність та внутрішні опори як основа психологічної стійкості учасників освітнього процесу,  Світозара Хома, в. о. завідувача центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО;

  -Методичні аспекти формування психологічної стійкості в сучасних реаліях, Оксана Сесик, методист центру виховної роботи,  захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО;                                                  

  - Формування життєстійкості та резилієнтості. Психосоціальна підтримка в умовах військового часу (проєктна діяльність)., Вікторія Ханас, психологиня проєктної роботи БФ «Карітас»  м. Тернопіль, центр «Життєстійкості»;                   

  - Витривалість дітей і педагогів в умовах війни: дієві інструменти та практики, Марія Голуб, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО.

  Круглий стіл завершився обговоренням та виробленням рекомендацій щодо використання дієвих інструментів як протистояти стресам, адаптуватися до складних обставин і відновлюватися після них, зберігаючи емоційне здоров'я та психічну цілісність. Цю стійкість можна розвивати через низку практик: підтримка соціальних зв'язків, піклування про себе, усвідомлення та керування емоціями, а також пошук можливостей для самореалізаці.  Рекомендації включають: для індивідуального виміру – піклування про себе (відпочинок, фізична активність, хобі), постановку реалістичних цілей, саморефлексію та зміцнення соціальних зв'язків; для національного виміру -підтримку колективної ідентичності, спільного бачення майбутнього,  допомагає суспільству вистояти в кризових ситуаціях, таких як війна, і відновити свій розвиток. 

  Дякую всім спікерам за високопрофесійні та актуальні виступи, досвіди роботи, за практичні рекомендації, а учасникам – за активність та співпрацю.