Новина   |  28 квітня, 2023

Про проведення засідання школи педагогічної майстерності учителів зі стажем роботи 2-3 роки з предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури

      28 квітня 2023 року, відповідно до плану роботи,  в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено засідання школи педагогічної майстерності  учителів зі стажем роботи 2-3 роки з предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури «Якість освітньої діяльності педагогічного працівника: шляхи удосконалення професійних компетентностей». Мета зібрання полягала в ознайомленні молодих педагогів із сучасними методами та технологіями навчання для забезпечення належного рівня організації якісного освітнього процесу; наданні кваліфікованої допомоги щодо практичних шляхів підвищення рівня педагогічної майстерності, цілеспрямованого, безперервного розвитку професійних компетентностей, удосконалення педагогічної майстерності. До організації та проведення заходу активно долучились методисти відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури і творчі учителі області. Задля реалізації мети та завдань засідання роботу було організовано в трьох модулях. Перший модуль – діагностичний, що насамперед дозволило методистам відділу проаналізувати проблеми та нагальні професійні потреби молодих учителів, визначити оптимальні шляхи для надання ефективної методичної допомоги. Майже 70 % молодих учителів, які зареєструвались для участі в заході, зазначили відсутність або ж недостатній рівень мотивації у здобувачів освіти, 47% молодих колег потребували поглиблення знань про організацію сучасного уроку та домінантні елементи його структури: навчальний, розвивальний та виховний аспекти; мотиваційну канву; компетентнісний, діяльнісний, особистісно орієнтований та інклюзивний підходи до навчання; технологічність уроку; рефлексію. Тож навчальне заняття спланували у двох блоках, у першому з яких, теоретичному, учителі отримали  інформацію про шляхи формування мотивації учнів до навчання, важливі та позитивні стимули, поради психологів, зокрема:  як зацікавити учнів, як заохотити до досліджень та відкриття нового,  які інструменти та методи задіяти для включення дитини в активну когнітивну діяльність. Методист, в. о завідувача  відділу Іванюк Т. Г. зупинилась на методі емоційного стимулювання у поєднанні зі словесним методом, що дозволить пробудити в учнів цікавість, спонукати до вирішення навчальних проблем та творчих підходів до виконання завдань.

     З поміж іншого, молоді колеги отримали поради щодо створення належних умов для організації ефективного освітнього середовища та налагодження конструктивних взаємовідносин між учасниками освітнього процесу, способів координації взаємодії між учасниками освітнього процесу з метою надання додаткової підтримки учням; визначення ефективних інструментів  комунікації з учнями в умовах дистанційного навчання.

Практичну частину проведено у чотирьох локаціях:

• стратегічний форсайт «Сучасний онлайн урок: організація лабораторних робіт в умовах дистанційного навчання», який організували для педагогів Гайда В. Я., методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО та Мурза С. З., вчитель фізики Тернопільського навчально-виховного комплексу "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-економічний ліцей №9 імені Іванни Блажкевич" Тернопільської міської ради Тернопільської області;
• майстер-клас «Ментальні карти як інноваційний спосіб організації інформації в навчальному процесі вивчення географії», презентували Криховець-Хом’як Л. Я., методист  відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО та Павлик Л. В., вчитель географії та інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» Збаразького ліцею № 1 Збаразької міської ради Тернопільської області;
• методичний дискурс «Як зробити урок фізичної культури ефективним і цікавим? Підвищення мотивації учнів до рухової активності», представили Єднак Г. М., методист  відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО та Огородник Г. Л., учитель фізичної культури  Микулинецького опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Микулинецької селищної ради;
• модель уроку «Реалізація діяльнісного підходу на уроці математики в 6 класі на тему «Пропорція. Основна властивість пропорції»» продемонстрували Іванюк Т. Г., методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО та Горошко Н. М., вчитель математики Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 11 Тернопільської міської ради Тернопільської області.

Молоді педагоги ознайомились із шляхами підвищення рівня педагогічної майстерності вчителів для цілеспрямованого, безперервного розвитку професійних компетентностей, удосконалення педагогічної майстерності.

Інформацію про проведений захід та науково-методичні матеріали розміщено у віртуальному методичному кабінеті «Педагогічна майстерня математики» на сайті  ТОКІППО.

Висловлюємо щиру вдячність за активну взаємодію та плідну співпрацю всім учасникам засідання школи молодого вчителя.