logo

ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ КОМУНАЛЬНИЙІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Про вебінар  «Нові можливості навчання: вивчення математики у 7-9 класах НУШ»

Про вебінар «Нові можливості навчання: вивчення математики у 7-9 класах НУШ»

  18 лютого 2025 року для учителів математики закладів загальної середньої освіти області проведено вебінар  «Нові можливості навчання: вивчення математики у 7-9 класах НУШ».  Захід відбувся за участі Школьного Олександра Володимировича, завідувача кафедри методики навчання математики Українського державного університету імені Михайла Драгоманова, доктора педагогічних наук, професора, сертифікованого розробника тестових завдань та експерта УЦОЯО, розробника Державного стандарту базової загальної середньої освіти, співавтора модельної навчальної програми з математики та підручників для 7-9 класів НУШ,  автора посібників з підготовки до ЗНО та НМТ з математики.

 Мета проведення заходу полягала у  наданні інформативної та методичної допомоги учителям математики області, забезпеченні індивідуально-особистісного та професійно-діяльнісного рівня підготовки педагогів, формування професійних компетентностей галузевого спрямування в умовах реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти та у використанні навчально-методичних комплексів з математики видавництва «Ранок».

  Більше 50 учителів математики області мали нагоду ознайомитись із концепцією сучасного українського підручника з математики, поповнити власну педагогічну скарбницю цікавими методами та сучасними підходами для проведення навчальних занять. 

 Методист Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти Іванюк Тетяна Георгіївна відзначила авторський підхід до створення навчальної літератури видавництва «Ранок» із врахуванням запитів та можливостей сучасних дітей, що забезпечує умови для формування предметних та ключових компетентностей через систему завдань та організацію різних видів діяльності. Тетяна Георгіївна наголосила на реалізації внутрішньо та міжпредметної інтеграції у представлених навчальних книгах, що сприятиме цілісності знань учнів та формуванню пізнавальних інтересів,  відзначила способи подання теоретичного матеріалу у підручниках, створенні проблемних ситуацій, врахуванні особливостей мислення сучасних школярів та орієнтацію на розвиток когнітивних процесів.

 Школьний Олександр Володимирович, співавтор модельних навчальних програм з математики, автор навчально-методичної літератури представив учителям математики Тернопільської області підручники з математики для 7 та 8 класів створені за модельною навчальною програмою «Математика. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Василишин М. С., Миляник А. І., Працьовитий М. В., Простакова Ю. С., Школьний О. В.)). Олександр Володимирович ознайомив учасників із авторською концепцією підручників та особливостями організації роботи з ними. Спікер представив нетиповий для чинних підручників підхід до подання теоретичного матеріалу,  зокрема у вигляді діалогу персонажів, їх міркувань та трактувань, через створення проблемних ситуацій, результатом розв’язання яких слугує система запитань та інтеракцій, які забезпечують обговорення змісту виучуваного.

 Вчителі математики області відзначили змістовий контент підручників, що дозволить шляхом використання системи пропонованих навчальних завдань та реалізації сучасних методичних підходів досягнути високих результатів, як у плані формування предметної так й ключових компетентностей, наскрізних умінь здобувачів освіти. 

 Методист видавництва «Ранок» Юлія Федоріна ознайомила учасників вебінару із можливостями платформи іЗЗі, на якій розташовані електронні додатки до підручників, інтерактивні комплекси для організації навчання.

 У рамках проведення вебінару учасники обговорили актуальні питання освітнього процесу та  отримали вичерпні відповіді і методичні поради на проблемні та хвилюючі теми. 

 В умовах реалізації новітніх освітніх тенденцій, творення Нової української школи та освоєння нових методів навчання як ніколи актуальним є питання щодо інформаційної та методичної допомоги освітянам, тому, сподіваємось, що конструктивна взаємодія та злагоджена співпраця учасників  заходу — це впевнені кроки до змін у Новій українській школі!

 

Останні новини