Новина   |  18 листопада, 2022

Про Всеукраїнський освітній форум «Нові виміри безпеки: виклики та рішення» в Тернополі

16-17 листопада 2022 року в Тернополі проходив Всеукраїнський освітній форум «Нові виміри безпеки: виклики та рішення» за підтримки Міністерства освіти і науки України, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти», Департаменту освіти і науки Тернопільської обласної військової адміністрації, Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу, безпечні умови навчання, виклики в організації дистанційного навчання та інформаційно-аналітична складова безпеки освіти в умовах воєнного стану ‒ це ті основні питання, що висвітлювалися на форумі.

Сергій Шкарлет, міністр освіти і науки України взяв участь у заході й   наголосив, що одним із найважливіших завдань сьогодення є безпека та психологічна підтримка всіх ланок освітнього процесу.

Володимир Труш, начальник Тернопільської ОВА під час свого виступу зазначив, що школа − це територія безпеки! «93% навчальних закладів Тернопільщини мають облаштовані укриття! Ми дбаємо про безпеку всіх учасників освітнього процесу. Діти − наше майбутнє, а вчителі й викладачі, це ті провідники, які будуть формувати їхні погляди на цей світ», − сказав Володимир Труш.

16 листопада 2022 року Міністерство освіти і науки України, Інститут модернізації змісту освіти, Асоціація інноваційної та цифрової освіти в межах Національної програми психічного здоров’я та психосоціальної підтримки за ініціативи першої леді України Олени Зеленської в межах Всеукраїнського освітнього форуму «Нові виміри безпеки: виклики та рішення» презентували Екосистему психологічної допомоги у сфері освіти. «Війна в Україні впливає на життя населення, створює надзвичайні ризики для психічного здоров’я. Дані свідчать, що наслідки цього впливу будуть відчуватися протягом десятиліть. У наших дітей російський окупант забрав щасливе дитинство, у людей старшого віку – спокійний відпочинок. У всіх нас він забрав звичне мирне життя і плани на майбутнє», – повідомив Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет.

За словами Міністра, психологічна допомога сьогодні потрібна багатьом українцям, а передусім дітям. Дуже важливо її надавати професійно та системно. МОН залучає міжнародних і українських фахівців, а також використовує найкращі міжнародні практики та протоколи щодо надання психологічної допомоги під час воєнних дій.

Сергій Шкарлет зауважив, що Екосистема психологічної допомоги у сфері освіти охоплює всіх учасників освітнього процесу: освітян, шкільних психологів, керівників закладів освіти, учнів, студентів та їх батьків.

«Наразі заходи спрямовано на осіб, які не мають фахової психологічної освіти та досвіду роботи із клінічними випадками, але в нинішній ситуації всі учасники освітнього процесу потребують знань та навичок емоційної підтримки, вміння самим справлятись зі стресом та надавати першу психологічну допомогу іншим, якщо вони цього потребуватимуть», – говорив директор Інституту модернізації змісту освіти Євген Баженков.

Наступним кроком має стати підготовка фахівців з-поміж шкільних психологів, які зможуть працювати зі складними випадками (посттравматичним стресовим розладом – ПТСР, депресією, тривожними станами тощо) у процесі перенаправлення.

«Для кожної цільової аудиторії спеціально розроблені відповідні навчальні програми. Наприклад, для освітян успішно діє курс підвищення кваліфікації, який за перші два місяці пройшли понад 25 тис. осіб», – заявила виконавчий директор Асоціації інноваційної та цифрової освіти, координаторка мережі українських освітніх хабів Марія Богуслав.

Реалізація Екосистеми психологічної допомоги у сфері освіти стала можливою завдяки підтримці міжнародних партнерів.

«Нам дуже важливо взяти участь у такому проєкті, оскільки підтримка психологічного здоров’я сьогодні є вкрай актуальним викликом для України», – поділився думками Джеффрі Анісман, виконувач обов’язків радника Посла з питань преси, освіти та культури Посольства США в Україні.

«Ми з радістю розпочали співпрацю з Асоціацією інноваційної та цифрової освіти, яка має широкий досвід реалізації освітніх проєктів в Україні. У межах Екосистеми психологічної допомоги у сфері освіти створюється 108 коротких відеоуроків, які допоможуть учителям та шкільним психологам підтримувати дітей у ресурсному стані під час освітнього процесу. Доповідачами стали відомі телевізійні ведучі, які мають психологічну освіту, а саме Дмитро Карпачов та Олена Адамова. Фінансування зазначеного проєкту було здійснено завдяки підтримці Європейського Союзу», – підсумувала регіональний менеджер Міжнародної гуманітарної організації «Людина в біді» Дар’я Кузнецова.

17 листопада 2022 року продовжив роботу дводенний Всеукраїнський освітній форум «Нові виміри безпеки: виклики та рішення». У Тернопільському ОКІППО зустрілися керівники закладів ІППО України. Тут вони мали змогу ознайомитися із методичним забезпеченням кабінету Нової української школи, дидактичним забезпеченням для підвищення кваліфікації асистентів учителів, педагогічних працівників, які працюють в інклюзивних класах, працівників ІРЦ, а також відвідали STEM-лабораторію.

Керівники закладів післядипломної педагогічної освіти – учасники Форуму взяли участь в двох сесіях дискусійної панелі, що відбувалася на базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти ОКІППО. Модератором першої сесії дискусійної панелі «Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану» виступив Завалевський Юрій Іванович, перший заступник директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», доктор педагогічних наук, професор.

У ході дискусійної панелі було розкрито такі питання:

1. Петровський Олександр Миколайович, директор Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат історичних наук, доцент презентував діяльність Тернопільського ОКІППО в умовах воєнного стану.
2. Баженков Євген Володимирович, директор Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», кандидат наук з фізичного виховання і спорту виступив із доповіддю на тему «Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану».
3. Симчич Захар, заступник директора Атмосферної школи виступив із доповіддю на тему «Налагодження ефективного освітнього процесу в сучасних умовах».

У рамках ІІ сесії відбулася дискусійна панель на тему «Досвід організації освітнього процесу в умовах воєнного стану» модератором якої також виступив Завалевський Юрій Іванович, перший заступник директора Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», доктор педагогічних наук, професор.

Обговорювались такі питання:

1. З темою «Інститут післядипломної педагогічної освіти як освітній та соціально-гуманітарний ХАБ» виступила Бачинська Євгенія Миколаївна, ректор Комунального навчального закладу Київської обласної ради «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів», кандидат педагогічних наук, доцент.
2. Тему «Міжнародне партнерство в галузі психологічної підтримки освітян» розкрив Смагін Ігор Іванович, директор КЗ «Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Житомирської обласної ради, доктор педагогічних наук, кандидат наук з державного управління, доцент.
3. Про «Діяльність психологічної служби в умовах війни: вектор на безпечне освітнє середовище» розповів Заліський Анатолій Андрійович, ректор Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К .Д. Ушинського, кандидат філософських наук, доцент.
4. З темою «Освітнє партнерство в умовах воєнного часу» виступила у режимі онлайн Покроєва Любов Денисівна, ректор Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент.
5. Тему «Нові виміри безпечного освітнього середовища: досвід Рівненського ІППО» розкрила Черній Алла Леонідівна, директор Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат політичних наук, доцент.
6. Про «Особливості діяльності Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти в умовах воєнного стану: виклики та нові рішення» розповіла Гура Тетяна Євгенівна, проректор з наукової роботи та міжнародної діяльності Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор психологічних наук, професор.

«Перемога – за нами, адже країна з розумною, творчою, квітучою молоддю заслуговує на те, щоб бути щасливою!», – зазначив Міністр освіти і науки України.