Профорієнтація як складова Нової української школи
Днями в ОКІППО проведено онлайн засідання проблемної групи заступників директорів з виховної роботи ЗЗСО, темою якого було «Сучасні підходи до організації профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю». Мета заходу: модернізувати професійні компетентності заступників директорів щодо організаційно - методичного супроводу професійної орієнтації учасників освітнього процесу у закладах загальної середньої освіти.
Організаторка заходу Куриш О.С. представила виступ на тему «Профорієнтація як складова Нової української школи». У своїй презентації методистка наголосила, що трагічний для України день 24 лютого 2022 року кардинально вплинув на ринок праці в Україні. З однієї сторони – масштабне безробіття, з іншої – великий запит на робочі руки, на спеціалістів у галузі комунального господарства, медичній, військовій, ІТ галузях ін. Тому професійна орієнтація школярів є ще більше актуальною та покликана допомогти випускникам стати конкурентоздатними, формуватися цілісними особистостями, котрі вміють робити свідомий вибір свого подальшого освітнього та професійного шляху.
Методичними напрацюваннями «Про актуальні питання профорієнтації у діяльності класного керівника» поділилася Сесик О.О., методистка центру виховної роботи, захисту прав дитини і громадянської освіти. Оксана Олегівна зосередила увагу заступників директорів на питаннях співпраці класного керівника, психолога школи, вчителів-предметників – як підготовлених професійних консультантів старшокласників щодо підходів до вибору майбутньої професії.
Цікавим досвідом роботи щодо сучасних підходів до побудови системи профорієнтації у ЗЗСО ділилися практики: Бучок М. П., ЗДВР КЗ «Великобірківський ліцей ім. С. Балея», Окаринська Н. С., соціальний педагог Підволочиської ЗОШ І-ІІІ ступенів та Сигіль Н.М., ЗДНВР ліцею с.Яблунів.
У своєму виступі Марія Петрівна Бучок розповіла про досвід організації профорієнтаційної діяльності у ліцеї, побудований на використанні можливостей місцевої громади: взаємодії з роботодавцями, співпраці з позашкільними установами, реалізації спільних соціальних та волонтерських проєктів.
Соціальний педагог Наталія Стахівна Окаринська представила цікаві матеріали з практичного досвіду співпраці опорної школи з освітньо-професійним хабом та центром професійного розвитку м. Тернополя. Ознайомила зі змістом свого блогу, на сторінках якого є багато корисної інформації щодо профорієнтації учнівської молоді.
Сигіль Наталія Михайлівна розкрила систему профорієнтаційної діяльності ліцею с.Яблунів. Особлива увага тут приділяється співпраці з батьками, ціль якої - допомогти дев’ятикласникам зробити вибір залишитись у школі, чи йти у інший навчальний заклад, а випускникам – зосередитись не тільки на бажаннях, а й на своїх можливостях та затребуваності на ринку праці щодо тої чи іншої професії.
У підсумку засідання учасники заходу утвердилися на думці, що Збройні Сили України, при підтримці українського народу, неодмінно переможуть ворога. Розпочнеться відбудова і модернізація України, відкриється великий ринок праці та неймовірних можливостей для реалізації в різних галузях і напрямах. Тому уже сьогодні необхідно орієнтувати учнівську молодь на вибір професії, що буде сприяти відновленню нашої Вітчизни.
Куриш О.С ., методист відділу освітнього адміністрування.
.jpg)
