Новина   |  05 лютого, 2026

Проведення круглого столу «Здійснення аналізу та оцінки ефективності корекційно-розвиткового інструментарію, що застосовується в роботі з учнями з ООП різновікового періоду для оптимізації індивідуальних стратегій підтримки»

Згідно плану інституту 05 лютого 2026 року обласним ресурсним центром з підтримки інклюзивної освіти проведено круглий стіл – інтервізійну зустрічі для логопедів та дефектологів, які проводять корекційно–розвиткові заняття для дітей з ООП у ЗЗСО «Здійснення аналізу та оцінки ефективності корекційно-розвиткового інструментарію, що застосовується в роботі з учнями з ООП різновікового періоду для оптимізації індивідуальних стратегій підтримки». Захід став майданчиком для обміну професійними ідеями, обговоренням викликів та пошуку ефективних рішень у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.

Мета творчої зустрічі: Висвітлити питання використання у практичній роботі логопедів та дефектологів ЗЗСО методик та прийомів для корекції та розвитку мовлення у осіб з ООП, надання підтримки професійного рівня, попередження вигорання, створення професійного поля, отримання фахових навичок, обмін досвідом.

Антоніна Пашковська, методист ОРЦПІО презентувала власний досвід роботи спеціалістів у різних освітніх середовищах.

Юлія Поух, вчитель – логопед Слов'янського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 1 Слов'янської міської ради Донецької області представила «Роль самоосвітньої діяльності логопеда у формуванні професійних компетентностей в роботі з дітьми з ООП».

Людмила Масловська, вчитель - логопед, автор посібників «Чіткий звук» представила власний досвід «Авторський підхід до корекції звуковимови: презентація посібника «Чіткий звук» як інструментарію для учителя – логопеда».

Ганна Ковальчук, логопед, дефектолог, директор логопедично-корекційного центру «Країна мовлення» м. Тернопіль презентувала «Комплексну система корекційно-розвивальної роботи з дітьми із ООП».

Наталія Вишневська, фахівець (консультант), вчитель-логопед КУ «ІРЦ №1» ТМР висвітлила тему «Корекційна спрямованість в роботі вчителя – логопеда з дітьми з ООП».

Зустріч пройшла у теплій, конструктивній атмосфері. Спеціалісти мали змогу не лише прослухати доповіді, а й поставити запитання, поділитися власними спостереженнями та отримати фахові поради.

Організатори висловлюють подяку доповідачам за високу якість підготовлених матеріалів та всім присутнім за активну участь у дискусії. Взаємодія спеціалістів та спільний пошук нових рішень залишаються ключовими факторами розбудови ефективного інклюзивного середовища.