Новина   |  16 лютого, 2022

 У творчій лабораторії учителів математики області

16 лютого 2022 року відбулося засідання творчої лабораторії учителів математики області «Стратегії навчання математики у сучасній школі: діяльнісно-компетентнісний підхід» на тему «Компетентнісно-діяльнісний підхід до навчання математики в базовій школі». Мета засідання полягала в ознайомленні з сучасними методами навчання математики, практичним досвідом та визначенні стратегій удосконалення педагогічних підходів до викладання математики у 2022 році. Учасники заходу  розглянули ряд актуальних тем, які стосуються теоретичних проблем та практичних труднощів у вивченні математики. Також учителі  обговорили низку інших питань, що охоплюють напрями діяльності  в процесі реалізації завдань  компетентнісного навчання.

Методист інституту Іванюк Тетяна Георгіївна розглянула питання методології математики у плані попередження і виправлення помилок, які допускають учні у процесі вивчення предмету.  Тетяна Георгіївна зупинилась на методах корекції, спрямованих на запобігання та усунення
учнівських помилок, принципах диференційованого підходу у процесі надання допомоги учням, психолого-педагогічного і методичного передбачення можливих утруднень, що можуть виникнути в учнів під час вивчення навчального матеріалу. Методист звернула увагу на ефективні механізми навчання математики з метою  забезпечення умов для оволодіння знаннями та досвідом на засадах практичної значущості, атмосфери успіху, досягнення якісних результатів. Тетяна Георгіївна охарактеризувала ефективні способи і форми викладання математики на засадах компетентнісно-діяльнісного підходу, надала рекомендації  до організації мотиваційного освітнього середовища.

 Сучасне навчання  математики не можливе без розвитку когнітивних якостей особистості, зокрема умінь досліджувати, узагальнювати, систематизувати  та оцінювати  інформацію. З шляхами  ефективного  розв’язання  даної проблеми поділилась із колегами  консультант ТКМЦ  НОІМ Соловей Оксана Михайлівна. 

Попель Світлана Михайлівна, учитель математики та інформатики Вишнівчицької опорної ЗОШ І-ІІІ ст., звернула увагу присутніх на використання знань як засобів навчання математики на засадах діяльнісного підходу. Педагог запропонувала практичні шляхи  реалізації особистісного потенціалу кожного учня в освіті.

Цікаві ідеї з практичного досвіду роботи щодо впровадження сучасних методів навчання представили: учитель математики Тернопільського навчально-виховного комплексу «Школа-колегіум  Патріарха Йосифа Сліпого»  Зажерей Галина Андріївна та вчитель математики Козівської державної гімназії  імені В. Герети  Шиманська Галина Петрівна.

Під час онлайн-засідання  учасники активно спілкувалися, обмінювались думками, що забезпечило злагоджену роботу та ефективний зворотний зв’язок.

В ході проведення круглого столу члени творчої лабораторії підготували  ряд методичних рекомендацій з питань викладання математики на засадах діяльнісного підходу,  реалізація яких сприятиме підвищенню якості шкільної математичної освіти області.

Матеріали засідання творчої лабораторії учителів математики області розміщені у віртуальному методичному кабінеті «Педагогічна майстерня математики».