Новина   |  26 лютого, 2026

Вебінар для вчителів музичного мистецтва, які працюють в інклюзивних класах ЗЗСО «Використання творчих музичних методів для психомоторного розвитку осіб з ООП у ЗЗСО»

Обласним ресурсним центром з підтримки інклюзивної освіти 26 лютого 2026 року проведено вебінар для вчителів музичного мистецтва, які працюють в інклюзивних класах ЗЗСО «Використання творчих музичних методів для психомоторного розвитку осіб з ООП у ЗЗСО».

Мета заходу: висвітлити питання використання у практичній роботі вчителів музичного мистецтва, які працюють в інклюзивних класах ЗЗСО творчих музичних методик та прийомів роботи для корекції та розвитку в осіб з ООП.

Теми спікерів методичного заходу:

У межах підвищення професійної компетентності педагогів музичного мистецтва, методистом відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів  Наталією Саранчук було презентовано серію відеоматеріалів, які демонструють практичні алгоритми роботи з елементарними музичними інструментами як засобом корекційного впливу на психомотрний розвиток осіб з особливими освітніми потребами.

Марія Глядик, методист, в.о. завідувача ОРЦПІО, ознайомила педагогів із темою: «Творчі музичні методи для психомоторного розвитку дітей з ООП на уроках музичного мистецтва», зокрема методикою Карла Орфа, яка заснована на поєднанні руху, співу та гри. Головний принцип – «імпровізація». Дитині дозволяється досліджувати інструмент без страху припуститися помилки.

Надія Кузнецова, вчитель музичного мистецтва Тернопільського ліцею 

№ 21 – спеціалізованої мистецької школи  ім. Ігоря Герети висвітлила тему: «Практичні кейси використання інтерактивних технологій у роботі з учнями  з ООП на уроках музичного мистецтва». Інтерактивні технології на уроках музичного мистецтва – це не заміна «живому» інструменту, а адаптація та модифікація освітніх матеріалів робить музику доступною для кожної дитини, незалежно від її фізичних чи ментальних обмежень.

Оксана Крут, викладач по класу фортепіано Тернопільського ліцею № 21 – спеціалізованої мистецької школи ім. Ігоря Герети представила досвід роботи з особами з РАС «Методика адаптивного навчання грі на фортепіано в інклюзивному середовищі  закладу освіти». Робота з  дитиною з ООП за фортепіано –  це унікальний процес. Для багатьох дітей із РАС фортепіано стає не просто інструментом, а безпечним засобом комунікації, де мова звуків – інструмент для спілкування.

Дякуємо спікерам за презентацію досвідів роботи, а учасникам вебінару – за участь.