Вебінар учителів математики області з питань навчання п’ятикласників НУШ
В умовах реалізації новітніх освітніх тенденцій, творення Нової української школи та освоєння нових методів навчання як ніколи актуальним є питання щодо інформаційної та методичної допомоги освітянам. 09 лютого 2022 року науковці та методисти ТОКІППО спільно з провідними фахівцями видавництва «Ранок» організували та провели для учителів математики Тернопільської області вебінар «Навчально-методичний супровід вчителів в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти: особливості впровадження в Новій українській школі (5 клас)». Мета проведення заходу полягала у наданні інформативної та методичної допомоги учителям математики області, забезпеченні індивідуально-особистісного та професійно-діяльнісного рівня підготовки педагогів, формуванні професійних компетентностей галузевого спрямування в умовах реалізації нового Державного стандарту базової середньої освіти.
146 математиків області мали нагоду ознайомитись із концепцією нового українського підручника з математики, дізнатись про ефективні підходи щодо роботи за модельними навчальними програмами для базової школи, поповнити власну педагогічну скарбницю цікавими методами та сучасними підходами для проведення навчальних занять.
Методист Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти Іванюк Тетяна Георгіївна звернула увагу вчителів до навчально-методичного забезпечення викладання математики у пілотних класах НУШ, зокрема, на теоретичну і практичну складову посібників (робочих зошитів) з математики для 5 класу Скворцової С.О. Методист відзначила авторський підхід до створення навчального видання із врахуванням запитів та можливостей сучасних дітей, що забезпечує умови для формування предметних та ключових компетентностей через систему завдань та організацію різних видів діяльності. Спікер наголосила на реалізації внутрішньо та міжпредметної інтеграції у представлених посібниках, що сприятиме цілісності знань учнів та формуванню їх пізнавальних інтересів. Тетяна Георгіївна зауважила на способах подання теоретичного матеріалу у посібниках, створенні проблемних ситуацій, врахуванні особливостей мислення сучасних школярів та орієнтацію на розвиток когнітивних процесів, що безперечно сприятиме досягненню здобувачами освіти обов’язкових та очікуваних результатів навчання, визначених Державним стандартом базової середньої освіти та модельною навчальною програмою.
Член-кореспондент НАПН України, доктор педагогічних наук, завідувач кафедри математики і методики її навчання ДЗ «Південноукраїнський НПУ імені К. Д. Ушинського», співавтор модельної навчальної програми з математики для 5-6 класів НУШ Скворцова Світлана Олексіївна представила учителям математики Тернопільської області підручник з математики для 5 класу, створений за модельною навчальною програмою «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторів Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.). Світлана Олексіївна ознайомила учасників із авторською концепцією підручника та особливостями організації роботи. Спікер представила нетиповий для чинних підручників підхід до подання теоретичного матеріалу, зокрема у вигляді окремих фрагментів, міркувань та трактувань учнів, через створення проблемної ситуації, результатом розв’язання якої слугує ментальна карта або опорний конспект, систему запитань та інтеракцій, які забезпечують обговорення змісту виучуваного. Узагальнення і подання теоретичного матеріалу у вигляді ментальних карт, схем, таблиць, покрокових алгоритмів реалізує когнітивно-візуальний підхід у математиці, пожвавлює навчальний процес, формує в учнів уміння аналізувати та структурувати інформацію. Більшість практичних завдань та ознайомлення з новим матеріалом у підручнику здійснено на основі зв’язку з попередніми знаннями та уміннями учнів, вправи для організації систематичного повторення забезпечують системність знань та поступовість розгортання змісту виучуваного.
Вчителі математики області відзначили змістовий контент підручника, що дозволить шляхом використання системи пропонованих навчальних завдань та реалізації сучасних методичних підходів досягнути високих результатів, як у плані формування предметної так й ключових компетентностей, наскрізних умінь здобувачів освіти.
У рамках проведення вебінару учасники обговорили актуальні питання освітнього процесу та, зокрема, ознайомились із запитаннями, порушеними педагогами, які вже впроваджують НУШ в 5 класах. Педагоги отримали вичерпні відповіді і методичні поради на проблемні та хвилюючі теми.
Сподіваємось, що конструктивна взаємодія та злагоджена співпраця учасників заходу — це впевнені кроки до змін у Новій українській школі!
.jpg)
