Новина   |  19 квітня, 2021

Відбулася ІV Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності»

15-16 квітня 2021 року у місті Тернополі проведено ІV Міжнародну науково-практичну конференцію «Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності», організаторами якої були: Міністерство освіти і науки України, ДНУ “Інститут модернізації змісту освіти”, Тернопільська обласна державна адміністрація, Тернопільська обласна рада, управління освіти і науки Тернопільської ОДА, Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти, Тернопільський національний медичний університет імені І.Я. Горбачевського, Тернопільський національний технічний університет імені Івана Пулюя, Тернопільський національний педагогічний університет  імені Володимира Гнатюка, Західноукраїнський національний університет, Анкарский університет  Хаджи Байрам Вели (Турецька республіка), Жешувський університет (Жешув, Польща), Люблінська Школа Вища (Рикі, Польща), Вища Школа Туризму та Іноземних Мов (Варшава, Польща), відділ порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України.

У роботі конференції взяли участь понад 300 науковців і практиків освітньої галузі. Зокрема, тези  на адресу оргкомітету надіслали 20 докторів наук і понад 70 кандидатів наук з України, Австрії, Туреччини, Латвії, Словаччини, Польщі і Китаю.

З вітальним словом до учасників звернулися Петровський Олександр Миколайович, кандидат історичних наук, доцент, директор Тернопільського ОКІППО, та Зварич Ганна Володимирівна, заступник начальника управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації, а також науковці та викладачі вищих освітніх закладів зарубіжжя: Бауер Томас, доктор наук, професор, Erasmus–координатор, керівник міжнародного відділу  Віденської педагогічної вищої школи (Австрія); Зейнеп Баглан Озер, доктор філологічних наук, професор кафедри російської мови та літератури Анкарского університету  Хаджи Байрама Вели (Турецька республіка); Петрик Влоджімєж, кандидат соціологічних наук, проректор з наукових і навчальних питань Люблінської Школи Вищої (Польща).

Цікавими та змістовними були виступи на пленарному засіданні щодо актуальних проблем розвитку професійної майстерності педагога. Зокрема, учасникам конференції були запропоновані виступи на такі теми:

• УПРАВЛІНСЬКО-ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ СУПРОВІД ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ЗЗСО ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ ПОЛОЖЕНЬ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНДАРТУ ВЧИТЕЛЯ (Петровський Олександр Миколайович, кандидат історичних наук, доцент, директор Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти);
• ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ВЧИТЕЛЯ – ВАЖЛИВИЙ ПОКАЗНИК ЯКОСТІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ У ЗАКЛАДІ ОСВІТИ (Зварич Ганна Володимирівна, заступник начальника управління освіти і науки Тернопільської обласної державної адміністрації);
• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ (Вітенко Ігор Михайлович, кандидат географічних наук, доцент, заступник директора з науково-методичної роботи та міжнародного співробітництва Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти);
• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОСТУПНОЇ ТА ЯКІСНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДЕЦЕНТРАЛІЗАЦІЇ ВЛАДИ (Моравська Наталія Степанівна, начальник управління Державної служби якості освіти у Тернопільській області);
• УЧИТЕЛЬСТВО В ЄВРОПІ: ІННОВАЦІЙНІ ОРІЄНТИРИ ДЛЯ УКРАЇНИ (Локшина Олена Ігорівна, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України);
• СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ВЧИТЕЛЯ НУШ В ІННОВАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ ІНСТИТУТУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ (Капінус Наталія Олександрівна, завідувач відділу початкової освіти, старший викладач кафедри психології та розвитку особистості Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти);
• ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У СТУДЕНТІВ МАГІСТЕРСЬКОГО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ (Булда Анатолій Андрійович, доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки та психології вищої школи Національного педагогічного університету ім. М. Драгоманова);
• ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА: АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ТЕОРІЇ І ПРАКТИКИ (Вихрущ Анатолій Володимирович, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри української мови Тернопільського національного медичного університету імені І.Я. Горбачевського);
• ПРОФЕСІЙНА МОБІЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА ЯК ОБОВ’ЯЗКОВА УМОВА ЯКОСТІ НАВЧАННЯ В ПЕРІОД ПАНДЕМІЇ (Сотніченко Ірина Іванівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки, психології та менеджменту освіти КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів»);
• РОЛЬ ПЕРЕДОВОГО ДОСВІДУ В СИСТЕМІ ФОРМУВАННЯ УСПІШНОЇ ДИНАМІКИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОСТІ (Іванюк Інна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, директор Тернопільського НВК «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів-правовий ліцей №2»);
• ТЕХНОЛОГІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ ЯК ТРЕНД СУЧАСНОЇ ОСВІТИ (Климчук Анна Юріївна, вчитель-методист, вчитель фізики Теребовлянського  ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2).

Науковці і практики продовжили свою роботу на секційних засіданнях, тематика яких окреслювалась такими напрямами:

1. Якість вищої освіти: система неперервної освіти, підготовки і підвищення кваліфікації професійних кадрів.
2. Професійний розвиток педагога: вітчизняний і зарубіжний досвід.
3. Психолого-педагогічний супровід професійного зростання вчителя в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа».
4. Інноваційні педагогічні технології в контексті сучасних суспільних викликів.
5. Особливості професійної діяльності педагога в умовах пандемії.
6. Діяльність педагога в умовах інклюзивного освітнього середовища.
7. Особистісний і професійний розвиток керівних кадрів закладів освіти в умовах децентралізації влади.

Робота конференції мала своє продовження 16 квітня 2021 року. На базі Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти було проведено он-лайн майстер-класи, на яких провідні психологи, психотерапевти і педагоги демонстрували інноваційні технології, педагогічні практики, інструменти навчання, викладання, спрямовані на підвищення рівня фахової майстерності педагогічних працівників.

Зокрема, учасники конференції мали змогу взяти участь у роботі таких майстер-класів: «ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГІВ» (тренер Гальченко Вікторія Миколаївна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова),  «РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ САМОРЕГУЛЯЦІЇ ПЕДАГОГА ЗА ДОПОМОГОЮ МЕТОДИКИ «МАНДАЛА РІВНОВАГИ» (тренер Молчанова Оксана Миколаївна, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», практичний психолог вищої категорії, арт-терапевт, керівник відокремленого підрозділу ГО «Арт-терапевтична асоціація»), «ЗАСОБИ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ДОСЛІДНИЦЬКИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ТА STEM-ПРОЄКТІВ» (тренер Олексюк Олеся Романівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри змісту і методик навчальних предметів Тернопільського ОКІППО),  «ПРАКТИКИ МАЙНДФУНДЛЕС У ЗАБЕЗПЕЧЕННІ ЗБЕРЕЖЕННЯ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ» (тренер Несмашна Галина Євгенівна, психолог Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу,  психотерапевт за напрямком «Позитивна психотерапія», травматерапія EMDR, член УСП), «ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ   СУЧАСНОГО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ» (тренери Обшарська Раїса Володимирівна, директор закладу дошкільної освіти №1, Дмитраш Любов Романівна, вихователь-методист закладу дошкільної освіти №1 «Золота рибка», Говорушко Людмила Михайлівна, практичний психолог закладу дошкільної освіти №1 «Золота рибка»), «АРТ-ТЕРАПІЯ В РОБОТІ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ» ( тренер Шевчук Лариса Феофанівна, практичний психолог Кременецького інклюзивно-ресурсного центру, психолог вищої категорії, арт-терапевт).

Також педагоги мали змогу бути учасником низки он-лайн тренінгів (навчання за програмами короткострокового підвищення кваліфікації):

ТРЕНІНГ  «ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ НА ОСНОВІ ВІРТУАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ» (тренери Гайда Василь Ярославович, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО,   Боднар Назар Іванович, вчитель фізики Синьківського ЗЗСО І-ІІІ ступенів, Михайленко Василь Володимирович, вчитель фізики КЗ НВК "Мишковицький ЗЗСО І-ІІІ ст.-ЗДО", Стефанюк Ярослав Олегович, вчитель фізики Літятинського ЗЗСО І-ІІ ст.), «МАТЕМАТИЧНІ ЛАЙФХАКИ. ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ ЯК ТРЕНД СУЧАСНОЇ ОСВІТИ» (тренер Іванюк Тетяна Григорівна, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО),  «ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ GOOGLE В РОБОТІ ВЧИТЕЛЯ ЗЗСО» (тренер Кривокульський Любомир Євстахович, методист,  в. о. завідувача центру інформатики, інформаційно-комунікаційних технологій і дистанційної освіти Тернопільського ОКІППО),  «ІННОВАЦІЙНІ ІНСТРУМЕНТИ НАВЧАННЯ ФІНАНСОВОЇ ГРАМОТНОСТІ» (тренери Криховець-Хом'як Лілія Ярославівна, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО, Чарторинська Любов Іванівна, вчитель ЗЗСО І-ІІІ ступенів м. Зборова), «ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ» (тренер Бачинська Наталія Ярославівна, методист відділу початкової і дошкільної освіти Тернопільського ОКІППО), "ПСИХОЛОГІЧНА БЕЗПЕКА УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ" (тренери Коротюк Зоряна Михайлівна, методист, в.о. завідувача навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи Тернопільського ОКІППО, Мерена Надія Михайлівна, методист  навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи Тернопільського ОКІППО),  «ПСИХОЛОГО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА ЗАКЛАДУ ОСВІТИ» (тренери Соболяк Любов Євгенівна, методист, в.о. завідувача відділу освітнього   адміністрування   Тернопільського ОКІППО),  «ОСНОВНІ АСПЕКТИ МОВЛЕННЄВО-МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУЧАСНОГО УЧИТЕЛЯ» (тренер Кондирєва Майя Миколаївна, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО),  «РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ПЕДАГОГА» (тренер Саранчук Наталія Романівна, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО),  «УПРАВЛІННЯ ЗМІНАМИ: СУЧАСНІ ТРЕНДИ ТА ІНСТРУМЕНТИ» (тренер  Хома Світозара Олегівна,  методист , в.о. завідувача центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти Тернопільського ОКІППО), «ПЕДАГОГ В ІНКЛЮЗИВНОМУ КЛАСІ» (тренер Мушій Віталія Григорівна, методист, в.о. завідувача обласного ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО)

Під час роботи конференції було розглянуто різноманітні важливі питання, пов’язані із професійним зростанням та самовдосконаленням педагога, запропоновано цікаві ідеї та пропозиції щодо розвитку професійно значущих якостей  педагогічних працівників. Учасники відзначили дружню, доброзичливу атмосферу конференції та її сприяння налагодженню подальшої продуктивної співпраці.