Новина   |  15 травня, 2026

Заняття школи професійного зростання «Формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання» для класних керівників закладів загальної середньої освіти області

Хто хоче змінити світ, нехай змінить себе…

Сократ

   15 травня 2026 року класні керівники закладів загальної середньої освіти області були учасниками заняття постійно діючої школи професійного зростання «Формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання». Організували і провели захід методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти ТОКІППО Оксана Сесик і кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Оксана Жизномірська.   

  Упродовж заняття учасники виконували практичні завдання, активно обговорювали низку тематичних питань і з’ясували, що основні інструменти СЕЕН (Соціально-Емоційного та Етичного Навчання) базуються на трьох взаємопов'язаних вимірах — усвідомленості, співпереживанні та залученості, які розвиваються через спеціальні практики (як-от «Колір», «Звук», «Ресурсність»), спрямовані на розуміння себе, інших та побудову стійких взаємин через уважність до особистих ресурсів та емоцій.

  Задля реалізації завдань щодо розвитку компонентів емоційного інтелекту в учнівства закладів загальної середньої освіти важливо дотримуватися таких психолого-педагогічних умов:

- знання та розуміння педагогами та іншими причетними особами мети, завдань розвитку емоційного інтелекту, прагнення до саморозвитку у відповідному напрямку;

- створення у закладах освіти інклюзивного, безпечного середовища, що спрямоване на емоційну підтримку учасників і учасниць освітнього процесу;

- вибудовування освітнього процесу з дотриманням принципів дитиноцентризму, партнерства, відкритості, рівності, діяльнісного та аксіологічного підходів;

- налагодження партнерської взаємодії з психологічною службою закладу освіти та батьківством щодо вивчення наявного емоційного стану учасниць і учасників освітнього процесу.

  Доповідачі презентували надзвичайно цікаві та змістовні наукові, інформаційні, методичні та презентаційні матеріали, а саме:

• Соціально-емоційне та етичне навчання (СЕЕН) - сучасна інноваційна програма для здобувачів освіти. Формування креативного мислення як ціннісної складової людського розуму: психологічний аспект (Оксана Жизномірська, кандидат психологічних наук, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти ТОКІППО ).
• Методичні засади впровадження СЕЕН. Рукоділля як ресурс відновлення та збереження емоційної рівноваги особистості (Оксана Сесик, методист центру виховної роботи, захисту прав дитини та громадянської освіти).
• Формування м’яких навичок особистості в освітньому процесі: з досвіду роботи (Ірина Голочинська, вчитель німецької мови, класний керівник 6 класу Теребовлянського академічного ліцею імені Ярослави Стецько).

  Присутні мали добру нагоду насолодитися чудовими віршами в авторському виконанні Раїси Обшарської, директорки дошкільного навчального закладу №1 м. Чортків, членкині Національної Спілки письменників та журналістів України (Поетичне зцілення внутрішнього «Я» особистості педагога: кроки оптимізму та натхнення).  

  Також класні керівники ознайомилися з рекомендаційно-бібліографічним списком «Емоційна складова особистості: формування наскрізних умінь здобувачів освіти через запровадження соціально-емоційного навчання», підготовленим Інною Сіньковською, завідувачкою науково-педагогічної бібліотеки ТОКІППО.

  Щиро дякую виступаючим за високопрофесійні, довершені та актуальні виступи, а учасникам заняття – за активність та співпрацю.