Новина   |  12 жовтня, 2023

Засідання проблемної групи учителів образотворчого мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи»

   12 жовтня 2023 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено  друге засідання проблемної групи учителів образотворчого мистецтва та консультантів з питань професійного розвитку педагогічних працівників на тему «Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи».

  Мета заходу: акцентування уваги на вивченні образотврчого мистецтва у 6 класі; дотриманні основних принципів Державного стандарту базової середньої освіти у мистецькій освітній галузі Нової української школи.

  Засідання проблемної групи провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти, Світлана Вольська, доцент кафедри образотворчого мистецтва, дизайну та методики їх навчання Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка, кандидат мистецтвознавства.

  Учителі образотворчого мистецтва та консультанти центрів професійного розвитку педагогічних працівників заслухали та обговорили такі питання: «Проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи: особливості підручників та дидактичного матеріалу», «Формування ціннісних орієнтацій особистості в новій соціокультурній реальності засобами українського та світового образотворчого мистецтва», «Мистецький ракурс на уроках образотворчого мистецтва у 6 класі: практичні завдання. Опрацювання оригінальних художніх технік», «Шляхи збагачення особистісного культурного потенціалу учителя образотворчого мистецтва за допомогою ресурсів українського та світового мистецтва».

  Наталія Саранчук ознайомила учасників засідання проблемної групи про проблеми вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи, запропонувала проаналізувати підручники для 6 класу, відповідні методичні та дидактичні матеріали для використання у навчально-виховному процесі.

  Учителі переглянули відео презентації щодо вивчення образотворчого мистецтва у 6 класі, виконали запропоновані практичні завдання з образотворчого мистецтва (образи людини і тварини у різних художніх техніках згідно підручників для 6 класу).

  Світлана Вольська запропонувала оригінальні сучасні художні техніки, які є популярними у сучасному українському та світовому мистецтві, зокрема у скульптурі, ознайомила присутніх із творчістю художників Тернопільщини, які у своїх творах зображували образи людини і тварини.

  Засідання проблемної групи для учителів образотворчого мистецтва та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників завершилось виробленням відповідних методичних рекомендацій:

1. Опрацювати матеріали, практичні завдання, розглянуті під час засідання проблемної групи та запропонувати учителям образотворчого мистецтва використовувати їх на уроках у 6 класі.
2. Підвищувати власний рівень психолого-педагогічної, загальнокультурної та фахової підготовки з питань викладання образотворчого мистецтва, зокрема з питань мистецької самоосвіти, міжгалузевої інтеграції.
3. Брати участь у тренінгах, майстер-класах, засіданнях методичних об'єднань, семінарах, творчих студіях, онлайн дискусіях з питань мистецької самоосвіти для учителів предметів художньо-естетичного циклу
4. Вивчати та упроваджувати оригінальні художні техніки під час виконання практичних завдань на уроках образотворчого мистецтва у 6 класі Нової української школи.
5. Вивчати кращий педагогічний досвід, ефективні засоби навчання для забезпечення якісної митецької освіти згідно із Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реформування освітньої галузі.
6. Консультантам центрів професійного розвитку педагогічних працівників провести для учителів образотворчого мистецтва відповідні заходи на тему “Особливості вивчення мистецтва у 6 класі Нової української школи”.