Засідання школи професійної майстерності для соціальних педагогів освітніх закладів «Ефективні технології соціально-педагогічного супроводу учасників освітнього процесу: конструктивна поведінка в кризових ситуаціях»
Криза - травмуюча ситуація, за якої неможливими стають реалізація планів, задуму без зміни самої особистості. Криза, що охопила країну безпосередньо вплинула на учасників освітнього процесу, особливо дітей, на їх поведінку, стосунки в освітньому закладі, вдома, в соціальному середовищі. Допомогти дітям відновити втрачену психосоціальну рівновагу, віднайти ресурси особистості і соціального середовища для подолання труднощів у життєвій ситуації, налагодити конструктивні соціальні відносини, створити атмосферу безпеки, - одне з важливих завдань соціального педагога у здійсненні соціально-педагогічного супроводу.
29 березня 2023 року в ТОКІППО відбулось засідання школи професійної майстерності для соціальних педагогів освітніх закладів «Ефективні технології соціально-педагогічного супроводу учасників освітнього процесу: конструктивна поведінка в кризових ситуаціях». Мета заходу: проаналізувати типи поведінки учня в кризовій ситуації; проінформувати учасників про особливості діяльності фахівця з учасниками освітнього процесу в період кризи; підвищити професійну компетентність соціального педагога щодо методів та прийомів налагодження конструктивної взаємодії між учасниками освітнього процесу під час надзвичайної ситуації.
Організувала та розпочала засідання виступом «Психолого-педагогічні засади роботи соціального педагога в кризових умовах: організація соціально-педагогічної підтримки учасникам освітнього процесу» Світлана Ярмолицька, методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи .
Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук, зосередила увагу на особливостях поведінки учнів в кризових ситуаціях, зокрема на використанні дітьми деструктивної поведінки виходу із кризи.
Зіновія Софіянчук, соціальний педагог Кременецького академічного ліцею ім. У. Самчука, Ірина Дерень, соціальний педагог, практичний психолог ЗОШ І-ІІІ ст. с.Коцюбинці Васильковецької ТГ, поділились з колегами матеріалами щодо шляхів вирішення та попередження дитячих конфліктів в освітньому закладі, надання резонансної підтримки дітей педагогами в кризових умовах. Зокрема, Зіновія Софіянчук на реальних прикладах показала застосування ефективних методів та прийомів врегулювання конфліктів у школі між дітьми та вчителями, Ірина Дерень - провела з учасниками кілька практичних вправ, які застосовує у роботі з учнями для формування навичок ненасильницького спілкування, запропонувала практичні техніки для батьків, які варто використовувати у спілкуванні з дітьми, щоб попередити конфлікт.
Соціальний педагог Лановецького ЗЗСО І-ІІІ ст. № 2 Світлана Скидан, представила до уваги свій досвід у виступі «Психологічна готовність педагогів та батьків щодо налагодження конструктивної взаємодії учнів в умовах надзвичайних ситуацій».
На завершення заходу методисти навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи ТОКІППО Надія Мерена та Світлана Ярмолицька презентували соціальним педагогам практичні кейси «Як зберегти емоційну стійкість та ментальне здоров’я особистості у кризових ситуаціях. Ресурсноорієнтована модель поведінки «BАSIC Ph». Учасники мали можливість продіагностувати власну провідну модальність і визначити найслабший канал ресурсів боротьби з несприятливими ообставинами.
Щиро дякую доповідачам та учасникам заходу за активну роботу, корисні знання, обмін досвідом та позитивну атмосферу.
Матеріали заходу будуть розміщені на блозі Світлани Ярмолицької у рубриці «Соціальний педагог» https://yarmolytska.blogspot.com/p/blog-page_43.html .
.jpg)
