Засідання соціально-психологічного клубу для соціальних педагогів закладів освіти «Безпечне освітнє середовище в закладі освіти – простір розвитку та комфортної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу»
Партнерство в освітньому закладі стане можливим лише за умови відкритого діалогу всіх учасників освітнього процесу, уміння домовлятися, вступати в контакт та взаємодіяти. Позитиві взаємовідносини серед дітей, між дітьми і дорослими в закладі освіти мають величезний вплив на створення безпечного середовища, сприятливого соціально-психологічного клімату в школі, становленню особистості учнів і їх подальшу соціалізацію. Водночас відчуття захищеності та безпеки кожного учасника освітнього процесу сприяють розвитку та збереженню їх комфортної міжособистісної взаємодії.
29 листопада 2022 року в ТОКІППО відбулось засідання соціально-психологічного клубу для соціальних педагогів закладів освіти «Безпечне освітнє середовище в закладі освіти – простір розвитку та комфортної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу». Мета заходу: розкрити та проаналізувати соціально-психологічні умови створення сприятливого безпечного середовища для учасників освітнього процесу; ознайомити учасників з методом ННС М. Розенберга; надати соціальному педагогу практичний інструментарій та прийоми роботи з формування соціально прийнятних форм поведінки та спілкування в умовах партнерства.
Оксана Жизномірська, доцент кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти, кандидат психологічних наук, зосередила увагу на питанні організації психологічної безпеки, соціально-психологічного комфорту для учасників шкільної спільноти, психоемоційному благополуччі соціального педагога в для налагодження партнерських взаємовідносин в умовах сьогодення.
Методист навчально-методичного центру психологічної служби і соціальної роботи та організатор засідання Світлана Ярмолицька, презентувала соціальним педагогам систему ненасильницького спілкування (спілкування співпраці) Маршала Розенберга, яка є основою для налагодження ефективної комунікації та гармонізації стосунків між учасниками освітнього процесу та створення безпечного простору.
Наталя Волинець, соціальний педагог опорного закладу Почаївської ЗОШ І-ІІІ ст., поділилася з колегами матеріалами щодо організації злагодженої командної роботи педагогів, фахівців психологічної служби та батьків дитини з особливими освітніми потребами, яка забезпечує соціалізацію та адаптацію дітей в освітньому закладі
Соціальний педагог Нижчелуб’янківського ліцею Неля Чуба представила до уваги свій досвід використання ігрових практик та механізмів в роботі соціального педагога з учнями для формування навичок соціально прийнятних форм поведінки та спілкування в умовах партнерства.
Інна Сіньковська, завідувач науково-педагогічної бібліотеки ТОКІППО підготувала рекомендаційний бібліографічний список літератури, новинки психологічних видань із даної теми, якими може скористатися соціальний педагог у своїй роботі.
Щиро дякую доповідачам та учасникам заходу за ефективну співпрацю, обмін досвідом та позитивну атмосферу.
Матеріали заходу будуть розміщені на блозі Світлани Ярмолицької у рубриці «Соціальний педагог» https://yarmolytska.blogspot.com/p/blog-page_43.html .
.jpg)
