Педагогічна студія з предметів художньо-естетичного циклу у рамках серпневих педагогічних студій
19 серпня 2021 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти, на платформі сервісу відеоформату Google Meet, проведено педагогічну студію з предметів художньо-естетичного циклу у рамках серпневих педагогічних студій «Освіта Тернопільщини: виклики сьогодення та завдання з організації якісного освітнього процесу в 2021/2022 навчальному році».
Мета заходу: підвищити рівень готовності педагогічних працівників до викладання предметів художньо-естетичного циклу у 2021/2022 навчальному році в умовах організації якісного освітнього середовища, ознайомити з особливостями організації якісного викладання предметів художньо-естетичного циклу, реалізації ціннісних пріоритетів, навчальних програм та ключових компетентностей з предметів «Музичне мистецтво», «Образотворче мистецтво», інтегрований курс «Мистецтво» в умовах реалізації Концепції Нової української школи.
У роботі педагогічної студії взяли участь консультанти з предметів художньо-естетичного циклу центрів професійного розвитку педагогічних працівників, працівники органів управління освітою місцевих територіальних громад, керівники методичних об’єднань предметів художньо-естетичного циклу.
Педагогічну студію з предметів художньо-естетичного циклу провели: Наталія Саранчук, методист відділу методики навчальних предметів та професійного розвитку педагогів Тернопільського ОКІППО, Віктор Кавецький, доцент, кандидат психологічних наук, виконувач обов'язків завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти Тернопільського ОКІППО, Любов Яковенко, спеціаліст зі зв'язків із громадськістю видавництва «Ранок».
Присутні ознайомились із наступними питаннями: «Особливості організації освітнього процесу предметів освітньої галузі «Мистецтво», «Варіативність художнього змісту навчальних програм предметів художньо-естетичного циклу: запорука набуття учнями ключових і предметних компетентностей», «Формування ціннісних орієнтацій особистості в новій соціокультурній реальності засобами мистецтва», «Використання технологій дистанційного навчання на уроках предметів художньо-естетичного циклу», «Участь у конкурсах професійної майстерності — складова професійного розвитку педагога. Організація та проведення Всеукраїнського конкурсу «Учитель року — 2022» у номінації «Музичне мистецтво», методичними рекомендаціями щодо викладання предметів художньо-естетичного циклу у 2021/2022 навчальному році.
Учасники студії переглянули матеріали з досвіду роботи: Валентини Басій, вчителя музичного мистецтва Кременецької гімназії №6 Кременецької міської ради («Творчі завдання на уроках музичного мистецтва як засіб інтелектуального розвитку учнів»), Мирослави Черкас, вчителя образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво» Підволочиської гімназії імені Івана Франка («Реалізація компетентнісного підходу у викладанні образотворчого мистецтва та інтегрованого курсу «Мистецтво»), матеріали про творчі здобутки вчителів музичного мистецтва, переможців обласного етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» минулих років у номінації «Музичне мистецтво».
Педагогічна студія з предметів художньо-естетичного циклу завершилась підбиттям підсумків роботи та відповідними рекомендаціями щодо використання запропонованих методичних матеріалів та досвіду роботи педагогічних працівників у навчальному процесі.
