Практикум «Використання ігрових прийомів у роботі із дітьми з ООП»
22 вересня 2026 року в Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти на платформі сервісу Google Meet проведено практикум «Використання ігрових прийомів у роботі із дітьми з ООП» асистентів учителів закладів загальної середньої освіти області
Мета практикуму: удосконалення професійної компетентності асистентів учителів щодо використання ігрових та інтерактивних методів як ефективних інструментів розвитку, соціалізації та залучення дітей з особливими освітніми потребами до спільної діяльності; ознайомлення з практичними техніками організації ігрової та командної взаємодії, обмін досвідом і напрацювання дієвих способів підтримки дітей з ООП під час уроків, перерв та в позаурочний час.
Актуальність практикуму зумовлена необхідністю забезпечення якісного та безбар'єрного включення дітей з ООП у освітній процес через найбільш природну для них форму діяльності – гру. Використання ігрових та інтерактивних методів дозволяє зняти психологічну напругу, адаптувати навчальний матеріал під індивідуальні потреби учнів та сформувати дружнє середовище в колективі.
Під час практикуму було обговорено низку питань:
- Гра як інструмент розвитку: практичні техніки формування ігрової діяльності у дітей з ООП, Олена Свистун, методист ОРЦПІО;
- Впровадження інтерактивних методів навчання в початкових класах, Сніжана Кухтяк, методист відділу дошкільної та початкової освітиТОКІППО;
- Використання корекційно-розвивальних ігрових технологій у роботі із дітьми з ООП,, Марія Глядик, методист, в.о.завідувач центру ОРЦПІО;
- Практичний кейс асистента: дієві інструменти об’єднання дітей під час уроку та перерви, Ольга Васильків, асистент учителя Тернопільського ліцею №21 СМШ ім. І Герети;
- Інклюзія в дії: робочі лайфхаки асистента вчителя для залучення дітей з ООП у командну роботу, Ірина Білоус, асистент учителя Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 м. Зборова.
Практикум пройшов у формі активного діалогу та обміну практичним досвідом. Асистенти учителів отримали чіткі орієнтири, готові ігрові методики та прийоми, які можна одразу впроваджувати в щоденну освітню практику для забезпечення якісного інклюзивного навчання.
Дякуємо усім спікерам та учасникам!
