Проведено серпневу методичну студію із зарубіжної літератури «Освіта Тернопільщини в умовах воєнного стану: організація освітнього процесу в 2022/2023 навчальному році»
19 серпня 2022 року проведено серпневу методичну студію із зарубіжної літератури «Освіта Тернопільщини в умовах воєнного стану: організація освітнього процесу в 2022/2023 навчальному році».
Мета та завдання серпневої методичної студії: науково – практичні: -наукове забезпечення професійного розвитку учителя - словесника; створення умов для самоствердження, самореалізації та саморозвитку особистості; введення у власну творчу майстерню реалізації завдань серпневої методичної студії із зарубіжної літератури; освітні: підвищення фахової кваліфікації та культури вчителя зарубіжної літератури; формування основ науково методичної- організації праці педагога; інформаційні: вивчення, узагальнення та поширення досвіду діяльності педагога-практика у реалізації завдань серпневої методичної студії із зарубіжної літератури.
Учасниками студії були методисти ЦПРПП, творчі педагоги зарубіжної літератури.
Засідання серпневої методичної студії із зарубіжної літератури проводилось як пошук технологічності навчальної методики, що використовує учитель зарубіжної літератури, узагальнення відомостей про форми методичної роботи зі словесниками щодо особливостей організації освітнього процесу у 2022/2023 навчальному році з педагогами області, щодо створення такого методичного середовища, яке стимулювало б до пошуку форм і методів роботи для реалізації вимог чинних програм із зарубіжної літератури.
Теоретичну частину студії проведено у формі міні-лекції із використанням презентації. А також присутніх було ознайомлено з методичними рекомендаціями щодо вивчення зарубіжної літератури у навчальних закладах Тернопільщини у 2022/2023 навчальному році (Боруцька Л.С., методист відділу навчальних предметів суспільно-гуманітарного та естетичного циклів).
Досвідом роботи на засіданні методичної студії поділились науковці і педагоги Тернопільщини: твори нової природи у шкільному курсі зарубіжної літератури, родзинки підручника зарубіжної літератури для 5 класу, система оцінювання знань учнів із зарубіжної літератури у 5 класі НУШ (Дячок С.О, кандидат філологічних наук, директор Хоростківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 2, учитель-методист зарубіжної літератури); формування духовного світу та розвиток інтелектуального потенціалу учнів засобами художнього слова, Хартія вільної людини і шкільний курс зарубіжної літератури (Середюк Т.С., старший учитель зарубіжної літератури Заліщицької державної гімназії); порівняння системи традиційного, розвивального та інноваційного навчання (Юрчишин М. І., учитель-методист Кудринецької ЗОШ І-ІІ ст. Мельнице-Подільської ТГ); організація методичної роботи із талановитими дітьми (Чорняк З.М., учитель-методист зарубіжної літератури навчально-виховного комплексу ,,Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1-гімназія” м.Копичинці).
Підсумком засідання серпневої методичної студії із зарубіжної літератури була рефлексія: п’ять відкриттів засідання методичної студії (на засіданні відкрила для себе…; сьогодні мене здивувало…; виникли несподівані думки про…; на засідання дізналася (як і що)…; сьогодні зрозуміла …).
Миру , спокою, Перемоги рідній Україні!
.jpg)
